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党员领导干部在理论学习中心组集中学习党内主题教育研讨会上的发言汇编(7篇)VIP免费

党员领导干部在理论学习中心组集中学习党内主题教育研讨会上的发言汇编(7篇)_第1页
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D员领导干部在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言汇编(7篇)目录1.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.........................................................................22.宣传部长在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言..........................................................103.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.......................................................................174.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.......................................................................215.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.......................................................................246.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.......................................................................307.在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言.......................................................................34在理论学习中心组集中学习D内ZT教育研讨会上的发言同志们:D中央部署在全D深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育,是全面贯彻D的二十大精神、推动D的中心任务所作的重大部署,是深入推进新时代D的建设新的伟大工程的重大部署。今天,我们举行x学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育读书班暨理论学习中心组集中研讨会。开展专题读书班是有效提升全市D员干部理论武装水平,加强D性修养的关键举措,也是深入推进ZT教育走心走深走实的重要载体。全市各级D委(D组)和广大D员干部,要更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,筑牢政治之基、理论之基、作风之基、实践之基,在以学铸魂、以学增智以学正风、以学促干上下功夫见实效,不断推动ZT教育往深里走、往实里走、往心里走。一、学深悟透新时代中国特色社会主义思想,在弘扬塞罕坝精神上再建功立业2021年8月23日至24日,考察我省,对弘扬塞罕坝精神、加快高质量发展、生态文明、乡村振兴、社区养老、文物保护、民族宗教等作出一系列重要指示,为xx发展提供了方向指引和行动指南。全市上下始终把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、全面落实考察重要讲话精神作为根本政治任务,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是强化引领力,高标准开展ZT教育。聚焦“学思想、强D性、重实践、建新功”总要求,精心组织开展ZT教育,把学深悟透新时代中国特色社会主义思想与学习贯彻D的二十大精神结合起来,与深入落实考察xx重要讲话精神贯通起来,全方位植入灵魂血脉、植入高质量发展全过程、植入为人民服务实践中,真正用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。二是强化感召力,大力弘扬塞罕坝精神。倡导弘扬的塞罕坝精神,是中国共产D人精神谱系的重要组成部分,是xx人民的宝贵精神财富和引领高质量发展的持久动力。围绕ZT教育,深入挖掘“牢记使命、艰苦创业、绿色发展”的时代内涵,把宣传弘扬与D性教育融合起来,把理论阐释与文艺创作结合起来,开展“牢记嘱托弘扬塞罕坝精神建功立业再出发”系列ZT活动,全面打响塞罕坝精神发源地的生态文明品牌。三是强化执行力提振干事创业精气神。坚持学思用贯通、知信行统一,引导广大D员干部用D的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作,深刻领会D的二十大的新战略新部署,认真贯彻委十届二次、三次全会精神,以推进中国式现代化xx实际为总抓手,以大兴调查研究为契机解放思想、转变作风、提升本领,推动各项工作提质增效,让D的二十大精神在xx落地生根、开花结果。二、坚决扛起“两区”建设政治责任,在推进高水平生态建设上再建功立业xx是亲自定位的xxx水源涵养功能区,是xx西北部生态环境支撑区,生态是xx可持续发展的第一资源和永恒竞争力。我们坚决践行生态文明思想,坚定不移走生态优先绿色发展之路,打造国家生态文明建设先行区。一是推进...

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