学习六权治本心得体会学习六权治本心得体会篇一全省领导干部大会以来，省委站在坚决贯彻中央对山西工作重要指示精神的高度，及时作出了quot;净化政治生态、实现弊革风清、重塑山西形象、促进富民强省quot;的重大部署，提出了quot;依法确定权力、科学配置权力、制度约束权力、阳光使用权力、合理监督权力、严惩滥用权力quot;的quot;六权治本quot;方针。刚刚闭幕的省委十届六次全会再次强调，要实施quot;六权治本quot;，深入推进反腐败斗争，坚持标本兼治。通过实施quot;六权治本quot;，从源头上把制度的quot;笼子quot;织密、编牢、扎紧，努力形成不能腐的长效机制。围绕quot;六权治本quot;建设，结合自己的学习，现谈一点认识和体会。一。实施quot;六权治本quot;是净化山西政治生态、实现弊革风清的必然选择和必由之路。当前，我省正处在一个重要历史关头，系统性、塌方式严重腐败问题，极大地损害了山西人民群众的根本利益，损害了党的形象、威信和执政的群众基础，阻碍了全省改革发展进程。针对山西腐败问题的严峻性、复杂性、尖锐性、特殊性，党中央高度重视，坚决查处，及时对省委班子进行重大调整，并对我省深入开展反腐败斗争、净化政治生态和改革发展稳定提出明确要求，充分表明了以同志为的党中央坚持党要管党、从严治党，严肃党的纪律、严格党风廉政建设责任追究的鲜明态度。新的省委领导班子，痛定思痛，充分认识到，山西之所以出现严重腐败问题，根本原因在于一些领导干部世界观、人生观、价值观出现了偏差，权力观、地位观、利益观扭曲，精神之quot;钙quot;不足，理想信念不牢，法治思维、纪律观念和规矩意识严重淡薄。为此，省委提出了quot;正视问题不回避、惩治腐败不手软、反对lsquo;四风rsquo;不反弹，革弊立新、激浊扬清，努力开创山西弊革风清，富民强省的新局面quot;.应该说，经过两批党的群众路线教育实践活动，我省同全国一样，quot;四风quot;问题得到了有效整治，腐败问题得到了有第1页共8页效遏制，惩治腐败的高压态势已经初步形成，quot;不敢腐quot;已经在各级党员干部头脑中形成共识。随着教育实践活动的结束，对下一步作风建设如何走向社会上有种种议论和思想情绪。对此，中央已经给出了明确的态度。在党的群众路线教育实践活动总结大会上讲话指出：作风建设是攻坚战，也是持久战。很多人担心活动一结束就曲终人散，quot;四风quot;问题又quot;涛声依旧quot;了。还有一些人盼着紧绷的弦松一松，好让自己舒服舒服。一些人等着看中央还要出什么招，看左邻右舍有什么动静。对此，我们的态度是，作风建设永远在路上，永远没有休止符，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。XX省委贯彻以及中央其他领导同志的重要讲话精神，在全省开展quot;学习讨论落实quot;活动，正是顺应中央要求，回应群众对作风建设的期待，针对山西反腐败斗争的严峻形势作出的必然选择，是巩固、引深、扩大教育实践活动成果的必由之路。而坚持quot;六权治本quot;，是从制度上保证quot;不能腐quot;的根本路径，是实现弊革风清，净化政治生态的必然要求和必由之路，也是贯彻落实党的十八届四中全会精神，全面推进法治山西建设，实现国家治理体系和治理能力现代化的quot;廉政工程quot;.二。准确把握quot;六权治本quot;的要义，才能有效落实惩治和预防腐败。（一）、依法确定权力。就是按照quot;职权法定quot;原则和quot;权责一致quot;要求，以法律法规为依据，对权力加以规范和确认，依法审核权力，依法界定权限，依法规范流程，确保权力来源合法。什么是权力。学术界普遍认为，权力是一种管理关系，是源于特定主体的职权的强制力。我国《宪法》第2条明确规定：quot;中华人民共和国的一切权力属于人民quot;，quot;人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会quot;;第3条又规定：quot;全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。quot;领导干部在行使权力时应树立quot;一切权力属于人民quot;的观念，始终不应当忘记权力的人民性。权力为人民所给，第2页共8页当受人民监督，为人民服务。依法确定权力，目的就是要使权力机关...
