校长在D校D刊编辑工作座谈会上的讲话同志们：在中央D校建校90周年庆祝大会暨2023年度春季班开学典礼上发表的重要讲话，是立足于D校进入新发展阶段面临的新机遇、新任务、新环境，为新时代D校事业高质量发展提供的根本遵循和方向指引。办刊工作是D校工作的重要组成部分，办好D校刊物必须坚守“为D育才、为D献策”的初心，坚持围绕D校中心工作、服务D校工作全局，锐意进取、奋发有为，为谱写D校事业新篇章贡献智慧和力量。这里，我讲几点意见，与同志们共同交流。一、为D校彰显为D育才独特价值提供学理支撑为D育才是D校的独特价值所在。D校是干部教育培训的主阵地，办好D校刊物必须在培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍上积极作为，用文字书写马克思主义真理之道、传授改革发展稳定之业、解答改造主客观世界所遇之惑。（一）解决好学员“看什么”的问题。D校学员是D的意志的贯彻者、执行者，是D校刊物的重要读者，办好D校刊物首先要满足这一读者群体的需求。要在加强理想信念教育上做文章，把D性教育作为刊物的重要内容，引导学员牢记D的宗旨，在“大熔炉”中不断锤炼D性，淬炼维护核心、对D忠诚的政治品格，涵养踔厉奋发、担当作为的价值操守，激发人民至上的情怀与担当。要深入学员之中做好调查研究，精心设置栏目、谋划刊物内容，拓宽学员视野、丰富学员认知，着力理论创新、推动学术繁荣把新时代中国特色社会主义思想和中央决策部署摆在更加突出的位置。现阶段要宣传好D的二十大确定的重要思想、重要观点、重大战略、重大举措，结合学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动学员把思想和行动统一到D中央决策部署上来，以坚定的理想信念、高度的理论自觉，正确认识把握新时代中国特色社会主义思想的精神实质，深刻领悟贯穿其中的立场观点方法，更好地把这一思想转化为政治修养、理论素养、道德修养和履职尽责的本领。（二）解决好学员“怎么看”的问题。刊物主办部门要在学员入校前就做好刊物推介准备，在教学区、生活区行政办公区域将刊物摆放到位，让学员入校后随处可见、随手可得。在学员在校学习期间，要深入各个班次开展宣介活动，可以采用专人到班宣讲、视频滚动播放、公众号推送、加入班级群随时互动等方式详细介绍刊物特色、用稿标准、征订方式。更为重要的是，优质的D校刊物不仅是学员在D校的良师益友，更可被学员带回工作单位，走进他们的工作圈、生活圈，从而服务更多人群。因此，挖掘利用好学员资源的巨大潜力，让D校刊物成为学员处处能学、时时可学的指导性读物，帮助学员随时澄清模糊认识、解开思想困惑、寻求解决办法，将会大大提升D校刊物的影响力，持续发挥为D育才的功能。二、为D校发挥为D献策重要职责搭建宣传平台为D献策是D校的重要职责。D校是D的思想理论战线的重要方面军，D校刊物必须助力D校方面军发声更响、行动力更强。为此，办好D校刊物必须以建强深入学习的重要载体、系统研究的重要平台、宣传贯彻的重要阵地、阐释传播的重要窗口为目标，做好理论研究、对策研究大学问。（一）推动理论研究更加深入。实践的深入离不开理论的支撑，D校刊物要专注对D的基本理论、大政方针的宣传解读，推动D员干部学习马克思主义理论、提升理论素养，以精准务实的理论阐述在学员心中播撒信念的种子要将坚持马克思主义和发展马克思主义统一起来，既以深入研究为基础，又能做到深入浅出地写清道理、写好故事要专注对D的创新理论展开研究阐释，把时代背景、科学体系、精神实质、实践要求、原创性贡献研究深、阐释透为D校教学、科研工作发展提供广阔空间。要不断拓展作者队伍，深入哲学社会科学五路大军开展刊物宣传工作，邀请理论大家、研究人员提供源源不断的优质稿件，把“学术中的中国”“理论中的中国”宣传好、阐释好。（二）推动对策研究更具实效。做好对策研究要强调问题意识、坚持问题导向。办好D校刊物需要组织D校教师找准D要解决的重大问题并展开研究攻关，推动理论研究落实到国家发展和D执政面临的实际问题上来，落实到解决问题的正确思路和工作方法上来；把学员的工作实践作为源头活水，及时发现整理问题、概括总结经验、给出指导意见，提高对策...
