从“问题”发问 探寻主题教育之路VIP专享VIP免费

从“问题”发问探寻ZT教育之路把问题整改贯穿ZT教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。让“问题”贯穿始终就需要深刻把握和坚持问题导向，就需要不断地发现问题、分析问题、解决问题，从而不断推动ZT教育走向更深、更实，更加走进民心。摸清“有什么问题”增强问题意识，探寻ZT教育“起点之路”。“什么叫问题？问题就是事物的矛盾，哪里有没有解决的矛盾，哪里就有问题。”百余年来，我们D始终能够不断带领人民群众走向胜利，就是因为我们D始终能够在每一个时期、每一个阶段都能牢牢把握住社会的主要矛盾，紧紧围绕D的中心任务不断破解每个时期的重大问题，问题意识一直深深埋在D的心中。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的奋斗目标自提出以来，就意味着我们必须进行一系列的只属于这个时代的、新的历史特点的伟大斗争，为了实现这一系列的新突破、完成新挑战，广大D员干部要具备强烈的问题意识，紧紧围绕D的中心使命和任务，始终坚持从实际出发，直面问题、奔着问题去、对着实际改，做到正视问题、不惧怕问题，不断提升自身的问题意识，找到问题的“起点”。弄懂“是什么问题”强化问题导向，疏通ZT教育“堵点之路”。学习贯彻新时代中国特色社会主义思想ZT教育的总要求是“学思想、强D性、重实践、建新功”，只有学深悟透新时代中国特色社会主义思想才能把握其中丰富的要义、内涵以及实践要求，才能更好地为解决分析问题提供指导实践作用。因此，广大D员干部要牢牢把握ZT教育的要求，时刻将“学思想”摆在首位，全面系统深入地学习和领悟D的创新理论，在分析问题时始终做到理论与实践相统一，科学地预测在处理问题中会遇到什么样的问题，采取什么样的办法才能取得最好的成效，要用联系、发展、全面的眼光看待问题，要坚持用系统思维、战略思维、辩证思维、创新思维去分析问题，寻找最清晰的思路最有效的解决办法，不断提升自身的全局意识，疏通问题的“堵点”。打通“怎么解决问题”善用问题调查，到达ZT教育“终点之路”。解决问题就要大兴调查研究之风，调查研究是“学思用贯通，知信行统一”的重要环节，也是践行和检验D的创新理论的重要途径，广大D员干部要利用好调查研究这个“传家宝”，深入基层一线调查研究，不让关心流于表面，真正做到“走心”而不是“走形”，真心实意听取人民群众的急难愁盼，真情流露关心关爱人民群众，真正扑下身子、深入群众切实做到将基层情况摸实、痛点难点摸准、办法措施摸清，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来，才能找到真正解决问题的办法和途径，才能不断提升自身的群众意识，最终到达问题解决的“终点”。