刚刚步入少年旅途的中学生，随着年龄的增长，青春意识的萌发，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增。为什么我不是童话中那只可以变成白天鹅的丑小鸭？为什么我没有像爱因斯坦一样聪明的大脑？为什么爸妈总是对我唠叨不休？……这些烦心事总会在你心头激起片片涟漪……一旦有了烦恼，忧郁、感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去光彩。你是不是有过这样的体验呢？请把你遇到过的烦恼列个清单，选择自己最苦恼的一件事或几件事，仔细作些分析，争取给你的烦恼画上一个句号！请以“成长的烦恼”为话题写一篇作文。题目自拟；除诗歌、戏剧外文体不限；文中不要出现真实校名人名；不少于600字。作文训练之“成长的烦恼”[试题解说]这是典型的“话题作文”。你可以自行拟题，自行选材，自行立意，自行选择适合于自己所长的文体，只要在“话题”的范围之内就行。“成长的烦恼”是一个极为宽泛的话题。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。首先，成长的烦恼的类型很多，这烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……总之，只要是烦恼，对人、对事的任何感悟，任何思考均可纳入本文题的写作范围。你应注意选材力求新颖。陈旧的材料，已经失去了它的生命力，写出来不会引起反响，而新颖的材料，写出的文章则能使人耳目一新，引起共鸣。如果写自己的烦恼要能写出独特的认识，你可以拓展自己的思维，写出有个性化的文章，做到“人无我有，人有我新，人新我精”。作文训练之“成长的烦恼”写作要求1、抒发真情实感。2、叙事生动具体，恰当采用描写、抒情、议论等的表达方式。3、合理安排文章的写作顺序，要求运用插叙的记叙顺序。4、定好文章的题目。写好文章的开头和结尾。什么是插叙插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助开展情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。详看语文周报第二期第二版。
