第5课---地球在发低烧VIP免费

第5课地球在“发低烧”教学目标：1.引导学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识人类活动对环境变化所起的作用。2.帮助学生了解身边的绿化与环境保护的密切联系，让他们在日常生活中能够从现在做起，从身边的小事做起，有意识地关心和保护人类共同的生存环境教学过程：第1课时教学准备：PPT一、视频导入，感受“气候变暖”。1、在地球的最北边，有一片美丽的白色世界，那里生活着一群冬的精灵——北极熊，因为有这片寒冷，它们无忧无虑地生活着。可是现在的北极熊，它们的生活还和以前一样快乐吗？2、观看视频《北极熊的忧愁》，从这段视频中你看懂了什么？3、北极熊为什么会面临这样的危机呢？4、是的，全球气候变暖，我们赖以生存的地球在“发低烧”。（出示课题）二、读读议议，了解地球“发低烧”的影响。1、地球妈妈在发低烧，出现了哪些症状呢？请同学们打开课本，阅读第34至35页的内容。2、地球发低烧的症状有哪些？（根据学生回答板书“自然灾害频繁发生”“土地沙漠化”“海平面上升”）补充：是的，干旱就是自然灾害的一种。还有哪些自然灾害？3、地球发低烧的这些症状对我们人类又产生了哪些危害呢？（看图片）4、从同学们的眼神中，我读懂了“震撼”二字，你想说什么？3、小组合作学习：想要更深入得了解这些症状吗？请各个小组在全球变暖所带来的问题中选择你们最关注的一种症状，结合你从媒体、报纸上看到的一些相关信息来深入谈一谈，组长汇报。4、讨论。（1）自然灾害频繁发生根据学生回答总结：干旱、雪灾、洪水、地震、海啸……在残酷的自然灾害面前，人类显得如此渺小。这种极端天气频繁出现表明，全球气候变暖的危害已经开始显现。全球气候变暖，还会带来哪些问题呢?（2）土地沙漠化总结：由干旱而引起的荒漠化现象不容忽视。我国是世界上荒漠化最为严重的发展中国家荒漠化面积占国土陆地面积比例超过四分之一。目前，土地沙漠化仍在不断加剧，许多物种也因此面临灭绝。这残酷的现实都是因为地球发低烧所导致的。还有谁想来谈一谈？（3）海平面上升全球变暖为什么会引起海平面的上升呢？（主要是海水热膨胀，另外就是全球的升温引起两极的冰川融化也会使海平面上升）那海平面上升会带来哪些问题呢？a地表水和地下水盐分增加，影响城市供水。b地下水位升高。c旅游业受到危害d低地被淹e海岸被冲蚀f影响沿海和岛国居民的生活一些发达的沿海国家和城市，比如马尔代夫、东京、纽约，还有我国的上海等等，一旦海平面上升，第一个受灾的将是它们。5、除了我们书上提到的之外，你还知道哪些也是由于全球的暖化而造成的影响吗？生态系统遭到破坏；农业，林业，牧业，渔业等部门将受到严重影响；将感染疾病等传染病，扩大疫情的流行，对人体健康危害……6、总结：看来，地球发低烧对我们人类以及地球上的所有生命的威胁十分严峻。三、探索病因，地球“发低烧”责任在谁？1、那地球为什么会发低烧呢？读了这则资料你就明白了，指名读36页2、导致地球发烧的“病毒”是什么？3、老师在调查时看到了这样一份资料，由于二氧化碳等气体的温室效应，在过去100年里，全球地面平均温度大约已升高了0.3—0.6℃，到2030年估计将再升高1—3℃。4、二氧化碳是怎样产生的呢？汽车尾气的排放，工业废气的污染以及人类的一切日常生活都加剧了温室效应，使得全球气候变暖。5、原来二氧化碳的急剧增加和我们人类是密不可分的，人类才是罪魁祸首！作为地球上的公民的我们，无论是你，还是我，对这个共同的家园都负有绝对的责任。四、行动起来，为地球“退烧”而努力。1、如何减少二氧化碳的排放，让地球妈妈恢复健康呢？请以小组为单位，商量对策，组长做好记录。2、小组汇报，讨论对策。冰箱、洗衣机、微波炉、计算机、燃气、饮食、电器和照明、生活用水、出行、垃圾分类、植树……3、知识竞赛：1、下列哪些举措不符合低碳理念？A少用纸巾B定期清洗空调C洗衣机开弱档2、空调温度夏天设置在26°C以上，冬天不超过20°C。A26°C；20°CB18°C；26°CC20°C；26°C3、在中国，一辆中等汽车一年要排放多少吨二氧化碳？A2吨B6吨C4吨4、使用节能灯泡，取代钨丝灯泡，节能约。A20%B6...