《阿里山的姑娘》教学设计教学目标：1.能用热情欢快的情绪演唱歌曲，感受歌曲的美。2.通过歌曲的学习，进一步感受高山族的民歌。教学重难点：能准确，动情的地演唱歌曲教学过程：一．导入师：同学们，今天，蔡老师要带你们去一个风景如画的的地方，去看看这是什么地方？师：是的，这是台湾的阿里山，台湾阿里山是著名的国家森林游乐区，位于台湾嘉义县阿里山乡，阿里山的自然景观极为丰富，日出、云海、晚霞、神木与铁道称为“阿里山五奇”，而“阿里云海”更被列为名胜台湾八景之一。师：阿里山不仅有美丽的景色，漂亮的姑娘，帅气的少年，它更是一个天然的氧吧，我们一起去感受吧！（出示旋律）师：同学们注意吸气要快，换气也要快，我们来试试吸气，那么唱的时候就是呼气，这就是音乐中急吸缓呼的方法。我们一起来试试吧！师：同学们可以在53的前面快速的换一口气，我们再试试。师：这还有一字多音的唱法，同学们可以嘴上唱“啊”，心里唱谱。师：同学们还可以唱得更加连贯圆润。师：同学们唱得真棒，阿里山不仅是一个天然的氧吧，它还是一个少数民族，叫高山族，它可是一个能歌善舞的民族呢！二．学唱歌曲1.教师范唱师：那就请同学们跟老师一起通过歌曲来感受阿里山，走近高山族的民歌，学习一首歌曲电影《阿里山风云》主题曲《阿里山的姑娘》，又名《高山青》，下面仔细听老师唱，思考歌曲的情绪、速度怎么样？并找找歌曲哪句最能概括阿里山的姑娘，阿里山的少年？2.视唱旋律师：同学们耳朵真灵，都找出来了，那我们一起来唱唱吧！师：这里也出现了一字多音，要把它唱圆润连贯了。3.聆听范唱师：同学们唱得真美，下面我们来听听这段旋律在歌曲中出现了几次？师：恩，出现了三次，这三次一样的旋律同学们唱歌词，其他可以唱“拉”如果你有能力，也可以唱谱。你们可以自己选择(唱一遍)师：下面同学们跟着老师的钢琴轻声的把全曲的歌词填进去。师：同学们跟得很不错，歌曲中还出现了装饰音和音乐记号，我们找到把它唱好。师：我们来唱唱找出来的这两句吧。师：下面我们把歌曲唱完整，反复两遍。师：同学们还可以把一字多音的地方唱得更加连贯圆润，在速度还可以更紧凑一些。我们试试吧！7.拓展部分A.观看视频奚秀兰《阿里山的姑娘》师：同学们唱得真棒，下面我们来欣赏歌曲原唱奚秀兰的《阿里山的姑娘》，听听，她和我们唱的有什么区别？师：除了旋律上有一点点的不同，最主要是奚秀兰演唱的《阿里山的姑娘》加入了一段民歌中常有的衬词，这也是当地高山族的俚语。我们一起来念一念，要有节奏的念。师：我们慢速的跟旋律唱。师：加快速度演唱师：我们能不能把这段衬词加入到我们学的歌曲中，在反复两遍的中间加进去试试。师：这首歌曲《阿里山的姑娘》还有很多的版本，我们一起来听听吧！B.欣赏其他版本小结：师：同学们，今天通过学习台湾高山族的民歌，大家对民歌有了更多的了解，希望以后同学们能更加喜爱我们的民歌！
