艺术欣赏活动 睡着的吉卜赛姑娘活动目标：1、 欣赏卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》，感受画面的宁静、悠远、奇特、神奇。2、 在感受作品的基础上，尝试画一幅人与动物共存的想象画。材料准备：1、 实物投影仪，卢梭的《睡着的吉卜赛姑娘》。2、 各种绘画工具、卡纸。活动过程：1、 以提问的形式激发幼儿的兴趣。师：你喜爱什么动物？你和它在一起有什么感觉？幼 1：我喜爱老虎，老虎是森林之王。幼 2：我喜爱小花猫，小猫很可爱能陪我睡觉。幼 3：我喜爱小熊，跟它在一起，我觉得很温和。幼 4：我喜爱小鸟，小鸟会和我们一起唱《谁会飞》。……2、 欣赏抽象画《睡着的吉卜赛姑娘》，根据画面的内容展开讨论。师：今日，我们就来看一幅人与动物的画。师：你在画上看到了什么？狮子和姑娘各是怎么样的？他们在干什么？幼 1：我在画上看到了狮子和姑娘，姑娘在睡觉，狮子在保护她。幼 2：我看到了狮子和姑娘，姑娘在演奏琴累了就睡着了，狮子在看她睡觉。幼 3：我也看到了狮子和姑娘，姑娘被狮子咬死了就躺在沙漠上。幼 4：我觉得姑娘在听狮子讲故事呢！……师：狮子吃人是什么样子的呢？幼：很凶，很恐怖（幼儿比划狮子吃人的样子并学狮子的吼叫）。师：那画面中的狮子是什么样的呀？幼 1：狮子很宁静，静悄悄的和姑娘讲故事。幼 2：狮子在保护小姑娘，跟姑娘说：“你睡吧，我会保护你的。”……师：除此之外，你还看到了什么？你有什么样的感觉？幼 1：我还看到了月亮，感觉月亮很圆、很亮。幼 2：我还看到了琵琶、月亮、花瓶，好象是姑娘在夜晚时演奏琵琶，使我听到了什么？……师：这琴不叫琵琶，它有个好听的名字叫曼陀铃（丰富词汇：曼陀铃）师：你觉得这是什么时候发生的事？你是怎么看出来的？幼：晚上发生的事情，因为有月亮。3、 引导幼儿欣赏画面的色彩及细节的刻画，讨论：师：你看画面中最明亮的是什么？你是怎样看出来的？幼：月亮，因为月亮很亮，照亮了狮子和姑娘。小结：月亮在画面中虽然只占了很小的一部分，但却让整个画面变得明亮起来。使人产生一种神奇、幽静的感觉。师：你觉得画中描绘的最细致的是什么？这样画有什么好处？幼：我觉得狮子的毛画得很细致，还有姑娘身上的衣服头发也画的很细致。这样给人感觉很舒适。小结：狮子、曼陀铃和姑娘身上的衣服是画面中描绘最细致的地方。这样画，有的很细致，有的很概括，让人感到既像在我们当中，又像在我们梦幻中，有一种亦真亦幻，非常奇特的感觉。师：老师这有三...
