观察物体（1）【学习目标】1
通过实际活动，能正确辨认从前面、上面、左面观察到的用正方体搭成的几何体的形状
进一步学习从不同的方向观察立体图形，发展空间观念
培养空间想象力和推理能力
【学习过程】一、知识铺垫1
拿出一个正方体放在桌子正中央，从不同的角度（前面、上面、左面）观察，把看到的图形画出来
前面（）上面（）左（）2
如图，添上两个正方体，继续观察，现在从不同的角度看到了什么样的形状
二、自主探究1
画出三个正方体，从不同角度看到的图形
从前面看从上面从左面（）（）（）2
观察有四个小正方体组成的图形
如图，摆出三个小正方体，再加上一个小正方体
（）()()4
仔细观察刚刚看到的图形，和我们刚才用三个小正方体摆成的图形，观察到的每个角度的形状进行比较
我的发现是：三、课堂达标1
3．观察下面的立体图形，回答问题
（1）从正面看是图A的有（）
（2）从侧面看是图B的有（）
四、知识拓展在方格纸上画出从正面、左面和上面看到的图形
