练习一(课前测评)1
运用有理数的运算律计算:100×2+252×2=100×(-2)+252×(-2)=有理数可以进行加减计算,那么整式能否可以加减运算呢
(100+252)×2=704(100+252)×(-2)=-704问题青藏铁路线上,列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时,在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时,在西宁到拉萨路段,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2
1倍,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长是多少
(单位:千米)解:100t+120×2
1t这段铁路的全长是:即100t+252t2
类比数的运算,化简100t+252t,并说明其中的道理
100t+252t=352t解:原式=(100+252)×2=352×2=704100×2+252×2原式练习二3
填空(1)100t-252t=()t(2)3x2+2x2=()x2(3)3ab2-4ab2=()ab2100t-252t=3x2+2x23ab2-4ab2根据逆用乘法对加法的分配律可得:上述运算有什么共同特点,你能从中得出什么规律
这就是说,上面的三个多项式都可以合并为一个单项式
讨论:具备什么特点的多项式可以合并呢
探讨:(100-252)t=-152t=(3+2)x2=5x2=(3-4)ab2=-ab2观察=(100+252)t返回下一张上一张退出1
所含字母相同
相同字母的指数也相同
同时满足1、2的项叫同类项
几个常数项也是同类项
判断下列各组中的两项是否是同类项:(1)-5ab3与3a3b()(2)3xy与3x()(3)-5m2n3与2n3m2()(4)53与35()(5)x3与53()是否是否否因为多项式中的字母表示的是数,所以我们也可以运用交换律、结合律、分配律把多项式中的同类项进行合并
知识的升华11返回下一张上一张退出例如: