5直线与圆的位置关系(4)主备人:魏伟学习目标1.了解切线长的概念2.经历探索切线长性质的过程,并运用这个性质解决问题
学习重点:掌握切线长的性质
学习难点:运用切线长的性质解决问题
教学过程一、认知准备问题1:经过平面上一个已知点,作已知圆的切线会有怎样的情形
问题2:经过圆外一点P,如何做已知⊙O的切线
二、画一画方法一:借助三角板方法二:尺规作图三、基本概念经过圆外一点作圆的切线,这点和切点之间的线段的长,叫做这点到圆的切线长
切线和切线长是两个不同的概念:1、切线是一条与圆相切的直线,不能度量;2、切线长是线段的长,这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点,可以度量
四、证一证若从⊙O外的一点引两条切线PA,PB,切点分别是A、B,你能发现什么结论
并证明你所发现的结论
于是,我们得到定理:过圆外一点所画的圆的两条切线长相等
五、牛刀小试例1
如图,在以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB、AC分别与小圆相切于点D、E
AB与AC相等吗
六、牛刀再试练习:如图,AB、AC、BD是⊙O的切线,切点分别为P、C、D
若AB=5,AC=3,求BD的长
已知:四边形ABCD的边AB,BC,CD,DA和圆O分别相切于L,M,N,P
探索圆外切四边形边的关系
(1)找出图中所有相等的线段(2)填空:AB+CDAD+BC(>,