以人为本的管理效益以人为本，使学校环境和谐，管理高效。和谐是美好事物的基本特征之一，追求和谐包括人与环境的和谐，又包含师生、生生、教师与教师、教师与家长、学生与家长等人与人的和谐。以人为本的管理，就是要从多方面、多角度地转变教师的观念，促进教师的发展，创造适合学生的教育，体现真、善、美的和谐统一，使学校管理工作取得事半功倍的效果。２．以人为本，使教职工主体性充分发挥。以人为本，可使管理者与被管理者情感沟通，心理相容，给教师创造和谐愉悦的工作环境，促进教师以良好的心态投入工作，从而有利于职工主体性的充分发挥，使全体教师在政治觉悟、道德标准、工作态度和认识水平等方面呈现出最佳状态。３．以人为本，使教师勇于创新。创新人才的培养需要具有创新能力的教师。初中教师的工作对象是不断变化的欢蹦乱跳的孩子，需要教师创造性地工作。我们的教师在不停地寻求变革，寻求适合学生发展的教育教学新方法。但是创新的高水平与创新的持久性是建立在老师的创新能力不断提高和教师的动力水平之上的，解决动力水平问题的要素之一就是以人为本，鼓励创新，营造有利于师生创造性开展工作的环境，要求管理者对创新实践以足够的宽容，给以足够的鼓励。
