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(四)巩固新知VIP免费

(四)巩固新知_第1页
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人教版七年级数学下册(四)巩固新知——从“会”到“对”(从“会用概念”到“用对概念”)【课堂检测】(学生完成后,实物投影师生点评)A组:1、下列说法正确的是()A.4的算术平方根是16B.0.01是0.1的算术平方根C.因为(-5)2=25,所以25的算术平方根是-5D.1的算术平方根是12、的意义是__________________,其结果是______.3、①=_______,②=_______,③=_______.B组:4、①=;②=.5、的算术平方根是______.6、算术平方根等于它本身的数.设计意图:“A组”题目是面向全体学生的,“B组”题目是面向学有余力的学生的,尊重学生的个体差异,通过不同层次的检测题,满足不同层次学生的需要.通过小测试,及时检测学生对本课知识的掌握情况,并作出正确的评价,提高学生的竞争意识,同时反思教学,查漏补缺.1

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