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碎片内容
《去年的树》教后反思：《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，它的对话部分是童话的核心内容
因此，在教学时，我通过组织学生对对话内容多角度的品读，逐渐让学生领悟作者的写作意图：真挚的友情高尚美好并且让人永远怀恋
在阅读中品味，在品味中思索，学生的阅读兴趣得到增强，学生的阅读能力得到提高，童话中内涵的美感自然能被学生通过反复的品读发掘出来
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