中班区域活动（三）：多彩的秋天中三班主备【设计意图】秋天是丰收的季节，是花草树木变换的季节。在小朋友的周围，都悄悄的发生着变化，为了让幼儿进一步认识秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的气候、植物的变化，欣赏秋天的美,陶冶幼儿的审美情趣，通过区域活动，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感，也正是在落叶这一情景脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态。【活动目标】1.关注发现秋季自然环境的变化，感受、了解秋季的主要特征。2.亲近大自然，喜欢秋天美丽的景色，尝试用多种形式表达自己对秋天的认识和感受。【重点区域】数学区：1．学习按物体的大小进行7以内的排序，能用目测比较物体大小，找出最大和最小。2.乐意参与操作活动，并表达自己的操作结果。阅读区：1.能根据图片内容和好朋友友好交流，尝试表达自己的想法。2.阅读我《我爸爸》、《我妈妈》等与家相关的绘本，感受家的温馨与和谐。附录：区域设置及其材料明细区域名称材料投放预设说明材料或活动跟进（可选填）★益智区水果排列图若干蔬果教具（按颜色、形状、数量准备）蔬果排队水果图片数卡大大小小的水果小杯子绿豆量豆子★美工区提供一定数量的树叶，油画棒，绳线树叶书签各种形状的树叶，卡纸，胶水落叶拼图不同品种的菊花纸笔菊花写生捡来洗干净的花瓣胶水花瓣黏贴彩纸折纸示意图折螃蟹阅读区与主题相关的幼儿用书与绘本根据图片等资料进行想象、阅读或讲述。建构区易拉罐、纸盒、卷筒纸、扑克牌等秋天的城堡娃娃投放各种娃娃、衣服，以及餐具等根据角色中需要的人物，进行娃家娃家游戏，尝试情境的出现注：供大家参考，根据自己班级情况调整实施。
