课题找规律单元测试课时1主备人陈沐阳执教人陈沐阳教学目标知识与技能通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形简单的排列规律。过程与方法培养学生初步的观察、推理能力。情感态度与价值观培养学生发现和欣赏数学美的意识。教学重点用不同的方法找规律，运用规律解决实际问题。教学难点用不同的方法找规律，运用规律解决实际问题。教学准备试卷教学过程设计教学流程个性化设计人教版小学一年级数学下册《找规律》单元测试找规律填空。1．()，()，55，()，()2．3，5，7，()，()，()，15，173．二．找规律涂一涂，画一画。14、★★☆★★☆☆☆☆☆☆☆5、◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇6、○○●○○●○○○○○○三、按图形的排列规律接着画23、□△□△□△4、5、♀♂♀♂♀♂6、○○□○○□○○□7、8、9、▲■☆▲■☆△、、。310、11、12、13、四、找规律填数。五、自己涂出有规律的颜色。4教学板书教学后记5
