第四单元两位数乘两位数第2课时进位的笔算乘法（1）遮奈完小邦谷小学赵艺教学目标：•1、理解两位数乘两位数进位的笔算算理，掌握笔算方法；•2、能正确处理进位过程中的进位问题；•3、在合作中交流，体验解决策略问题的多样化，培养学生的合作意识。一、复习导入，揭示课题看谁都能算正确。714×21344836627×11577755二、探究新知（一）情境引入，提出问题48×37＝？春风小学有37个班，平均每班有48人。午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48≈5037≈4050×40＝2000大约2000盒。用竖式怎样计算呢？怎样列式呢？先估计一下大约有多少盒吧。比2000盒少。（二）探究算法48×37＝1776×3748643314521776乘数是两位数的乘法应该怎样计算呢？先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐。再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末位与乘数的十位对齐。最后把所得的积相加。（三）观察对比今天学习的两位数乘两位数和以前学习的两位数乘两位数有什么不同呢？今天学习的两位数乘两位数出现了进位，计算时要加上进位的数。今天学习的以前学习的7627×1157755521776×3748643431三、知识运用1.做一做。×342329961782×295468481031566×624742928142914×82786415621663962.算一算、连一连。×846500265225460×631262371756×264724289411222×329864192912313643.啄木鸟治病。纠正错题。2362259811811694×3421461978×4643822517×81112983671468四、布置作业作业：完成课本第50页第1题，第3题。谢谢！
