初中语文如何执行新课标通过这次新课程标准的网上培训学习，我再次深刻认识到，在语文学科实施新课标，进行课改中，不论是思想观念上，还是具体操作层面上都要转变
作为教师的我必须抓住这次研修的机会，学习新课程标准，观看专题视频，积极参与网上交流，更新教学观念，尝试一些创新的做法
1、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础
（1）新课标“倡导自主、合作、探究式学习”，变“一言堂”为群言堂，教师为学生的学习提供服务
（2）“新课标”强调：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整”
这将打破传统的语文教学模式，外出参观、考察、实地测量、现场制作、模拟面试、辩论会、排练节目、座谈会、赛诗会和“上网”搜集有关资料等都将成为语文教学的形式
（3）新课标要求“尊重学生在学习过程中的独特体验”，“欣赏文学作品，能有自己的情感体验……能联系文化背景作出自己的评价……能说出自己的体验”,这将使教师再不能以学生大脑为容器------一味地灌输知识，一味地把学生的认识和体验归拢到教学参考书的答案上，甚至强迫学生背答案；而应该以教师自己学习的过程为示范，使学生通过一次次模仿形成学习能力
2、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛
创造各种合作学习的活动，促进学生互相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神
建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学相长
3、加强对学生学习策略的指导
（1）积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法；（2）、引导学生采用推测、查阅和协调的方法进行学习；（3）、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并根据需要调整自己的学习目标和学习策略
总之通过这些天的学习，使我对修改后的课标有了整体的了解，同时从内心也深深地感觉到
