第2课最可爱的人新课程标准；讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。学什么学习目标学生读课文找出问题答案1、预习课文内容，回答下列问题：（1）1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境＿＿＿＿边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国＿＿＿＿边境城市；美国第七舰队入侵中国＿＿＿＿海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿年＿＿＿月，以＿＿＿＿为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者。（2）抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连，用身躯堵住敌人机枪的＿＿＿＿，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的＿＿＿＿等等。（3）＿＿＿年＿＿月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定，中朝人民取得反侵略战争的胜利。抗美援朝：（1）原因：_________________________、________________________________。（2）性质：__________________。（3）目的：____________________。（4）时间、领导人：___________、_____________。（5）战斗英雄：__________、____________。（6）著名战役：_______________。（7）结束时间：______________。（8）结果：_________________。（9）胜利原因：______________________________________________________________________________________________________。（10）我们要学习中国人民志愿军什么精神？________________________________________________________________。我来学（合作探究）生生合作：以小组为单位讨论解决自学过程中产生的疑难问题。温馨提示：小组内依据问题进行交流，形成统一认识，然后，标出小组内未解决的问题，留待解决。师生合作：1.教师帮助学生解决小组内出现的问题，并抽查部分学生，检验自学效果。2.教师精讲点拨：我来用（巩固提高）1、1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是：（）a.美国侵入中国领空，轰炸中国东北b.向世界表明新中国敢于迎战强大的帝国主义c.朝鲜的存亡与中国的安危密切相关d.向全世界表明中国人民从不也永远不怕战争。2、1950年10月中国人民志愿军出兵朝鲜根本目的是：()a．援助被帝国主义侵略的弱小邻国b．决心迎战强大的美国c．打破外国封锁为解放台湾作准备d．保家卫国3、“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可以霸占一个国家的时代是一去不复返了”。此语是指()a．抗日战争的伟大胜利b．解放战争的伟大胜利c．抗美援朝战争的胜利d．越南人民抗美战争的最后胜利4、下列人物都是抗美援朝战争中的英雄，其中用自己的胸膛堵敌人机枪的是：()a.黄继光b.邱少云c.罗盛教d毛岸英5、“雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”这是什么战争中的一首战歌()A抗日战争B北伐战争C抗美援朝D解放战争6、1950年10月以司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜()A朱德B彭德怀C贺龙D刘伯承7、朝鲜战争中中国军民，五战五捷，并将美军赶回附近()A汉城B副山C金边D“三八线”8、黄继光是什么战役中的战斗英雄()A上党战役B辽沈战役C上甘岭战役D淮海战役9、遵守潜伏纪律壮烈牺牲的英雄是()A黄继光B邱少云C雷锋D赵尚志10、被誉为“最可爱的人”的是哪一个军队()A解放军B八路军C红军D志愿军11、抗美援朝发生在（）A.1950年6月B.1950年10月C.1951年6月D.1951年10月11、阅读下列材料材料1历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利益密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。——引自《各民主党派联合宣言》(1950.11)材料2为了援助朝鲜人民解放战争，反对美帝国主义及其走狗们的进攻，借以保卫朝鲜人民、中国人民及东方各国人民的利益，中国人民志愿军迅速向朝鲜境内出动，协同朝鲜同志向侵略者作战并争取光荣的胜利。——引自《给中国人民志愿军的命令》(1950.10)回答：①材料阐述...
