主题教育典型经验做法、亮点特色总结怎么写？不懂的进来看看VIP免费

主题教育正在如火如荼地开展，各单位在完成规定动作的同时，还根据自身特色积极创新自选动作。如何提炼出主题教育典型经验做法？下面小编来谈一谈。如何明确典型经验做法提炼方向，小编认为。一是要高度提炼主题教育开展过程中创新的做法，要把创新内容用精准的关键词提炼出来，换句话来说就是提炼出简单明了，突出主旨的小标题。我们可以从创新工作机制、学习方式、宣讲方式、宣传方式等等方面进行关键词的提炼。二是要充实创新的内容。充分结合主题教育开展情况，把一些新提法、新内容、新要求、新做法融入其中。例如在创新工作机制上，通过完善调查研究联动攻坚机制，对系统内研究力量进行梳理摸底，采取定课题、交任务、联合调研等方式，开展重大课题调研攻坚，推进破解难题，持续巩固提升主题教育成效。在学习方式上，通过“以上率下学、集中研讨学，主题党日普遍学、分层培训重点学、特色活动实践学”。在宣传方式上，通过“文化墙、网络、微信、会议”等多种形式，不断丰富宣传手段。三是要虚实结合。我们既然是提炼主题教育的经典经验、特色做法，那必定会产生一定的作用，取得新的成效。我们需要在恰当的地方使用恰当的数据类型，这样能够强化主题教育的成效，另外也可以适当引申下主题教育的效果，但不要太过夸大，显得太过虚化。接下来，小编精选两组主题教育经典做法成效，供大家参考借鉴。①聚焦强化理论武装，在筑牢思想根基上强信念、见实效。坚持领导班子会议“第一议题”学、理论学习中心组专题学、主题教育读书班集中学、走进红色史迹现场感悟学，通过先学一步、学深一层，发挥示范引领作用。着力在深化内化转化上下功夫，结合看、听、讲、感、悟深化理论学习成效，达到了触动思想、振奋精神、凝心聚力的良好教育效果。②聚焦深入调查研究，在推动社会发展上强担当、见实效。以“一竿子插到底”的精神，用“望、闻、问、切”四诊法深入开展调研，真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实。一是“望”实情。领导干部带头深入一线，突出重点望“问题”、望“不足”。二是“闻”民意。以“四不两直”方式深入一线，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等多种形式，做好“倾听者”，架起“连心桥”，确保有多样的渠道、足够的样本数据、广泛的覆盖面。三是“问”良策。紧紧围绕主题教育，认真开展“三问”，即问计于民、问需于民、问效于民，广泛汲取群众智慧，认真收集梳理意见建议。四是“切”症结。在深入开展调研过程中，把落脚点放在“事要解决”上，高度重视调研成果的运用和转化，以作风转变带动工作转变。对现场调研发现的突出问题进行精准把脉，及时制定问题整改方案，真正做到发现一处整改一处。坚持突出重点、分类推进，积极破解人民群众“急难愁盼”问题。