2015—2016学年度上学期一（4）班古诗诵读计划万科西半岛小学杨洁一、指导思想：激发学生的读书热情，培养学生的读书习惯，使学生在诵读经典中感受传统文化魅力，汲取智慧，德智并行，快乐健康地成长。二、教学目标：1、培养小学生的注意力和记忆力。2、帮助小学生养成良好的行为习惯，学习习惯、读书习惯，开阔眼界、提升语文水平，拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。3、培养小学生读书兴趣。引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。4、发展学生独立阅读和合作学习的精神，学会通过同伴之间的积极的相互影响来共享阅读资源和成果。三、课程内容及编排一年级诵读课以教授课文及孝、雅行三字歌为主，让学生在每周四的第五节课学习。在指导学生诵读的同时，还给学生讲述其中的故事，使学生在获得知识的同时，品德方面也受到启发。四、具体措施：1、在班内，建立“读书角”。以黑板报、手贴报的形式进行经典诗文诵读活动版块，创设学习环境。2、每日读20分钟。在学校由老师和学生利用上午、下午各十分钟的预备时间诵读学过的内容和每周一节的诵读课时间背诵。回家后，再由家长带动诵读做到读而常吟之，“学而时习之”，“温故而知新”。3、不求甚解，只求熟读成诵；讲求鼓励，不统一强求。“小朋友，跟我念”－－诵读的六字真言。并非完全不要理解，了解内容大概即可。只要自然地熟读，而后从中获得诵读的乐趣和成就感。4、以学生指导学生，“人人是老师，处处是教室”。只要有热情，能读拼音，就能成为一个诵读老师。5、通过开展竞赛，激发学生的热情。利用诵读课的一部分时间，举办擂台赛，以个人或小组为单位进行诵读竞赛，来达到复习巩固的目的。五、诵读篇目：课内：1、《一去二三里》（宋）邵雍2、《登鹳雀楼》（唐）王之涣3、《静夜思》（唐）李白4、《画》（唐）王维5、《夜宿山寺》（唐）李白7、《梅花》（宋）王安石8、《咏鹅》（唐）骆宾王课外：9、雅行三字歌10、孝行三字歌11、行规操12、新中小学生守则
