《研究物质的实验方法第二课时）习题1．在实验桌上放着四种化学药品，它们的标签上分别写着白糖、淀粉、食盐和味精。为了进一步确认它们的实物和名称是否相符，下列检验方法中不可取的是()A．分别观察它们的外观形状B．分别观察它们的溶解情况C．分别品尝它们的味道D．分别用化学方法进行检验【解析】可通过观察物质的颜色、形状、溶解性等直观特征检验，也可通过加入试剂使之与被检验的物质作用，根据产生的特殊现象来检验。为了确保人身安全，任何化学药品都不能品尝其味道。【答案】C2．某溶液可使紫色石蕊溶液变红，向其中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成，该溶液中可能含有下列离子中的()A．SOB．COC．Al3＋D．NO【解析】使紫色石蕊溶液变红，说明溶液为酸性，CO不能共存。【答案】A3．对于某些离子的检验及结论一定正确的是()A．加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，一定有COB．加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有SOC．加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝，一定有NHD．加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba2＋【解析】A项，有可能是HCO或SO、HSO；B项，可能是Ag＋产生的现象；C项，加OH－能产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，一定是NH；D项，Ca2＋也有此现象。【答案】C4．选用一种试剂，将浓度相同的Na2SO4、Na2CO3、BaCl2溶液加以鉴别，这种试剂是()A．CaCl2溶液B．AgNO3溶液C．稀H2SO4D．NaOH溶液【解析】A项，Na2SO4和Na2CO3均产生白色沉淀；B项，均产生白色沉淀；C项，Na2CO3产生气体，BaCl2产生白色沉淀，Na2SO4无现象；D项，均不反应，无现象。【答案】C5．某同学为证明NaOH溶液能使酚酞溶液变红是OH－的性质，他所设计的下列实验中，没有意义的是()A．取KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2溶液分别与酚酞溶液作用，观察溶液颜色B．取NaCl溶液与酚酞溶液作用，观察溶液颜色C．测定NaOH的溶解度，证明其易溶于水，并观察溶液的颜色D．向滴有酚酞的NaOH溶液中加入盐酸，观察溶液的颜色【解析】溶解度与溶液变红无关。【答案】C6．常温下，下列各组物质中，不能用一种试剂区别的是()A．苯、水、四氯化碳B．(NH4)2SO4、K2SO4、NH4ClC．AgNO3、KNO3、Na2CO3D．Na2CO3、NaHCO3、K2CO3【解析】苯、水和四氯化碳三种物质依次加水后，现象各不相同：分层，上层是油状液体；互溶，没有分层现象；分层，下层是油状液体。考虑NH、SO的性质可选用Ba(OH)2溶液来鉴别(NH4)2SO4、K2SO4、NH4Cl。(NH4)2SO4中加氢氧化钡有沉淀出现，加热还会有氨气；K2SO4中加氢氧化钡只有沉淀出现；NH4Cl中加氢氧化钡只有氨气出现。根据Ag＋、CO的性质可选用稀盐酸来鉴别AgNO3、KNO3、Na2CO3。AgNO3溶液中滴入稀盐酸会有白色沉淀产生；Na2CO3溶液中滴入稀盐酸会产生无色气泡；KNO3溶液中滴入稀盐酸无现象。由于Na2CO3、K2CO3两种物质都含CO，而阳离子是Na＋和K＋，中学化学范围内很难找到试剂通过化学反应来鉴别。【答案】D7．珍珠的主要成分是一种钙盐。将其加入稀盐酸中，有气泡产生，生成的气体无气味，而且能使澄清石灰水变浑浊，则珍珠的主要成分是()A．CaSO4B．CaCl2C．CaCO3D．Ca(OH)2【解析】加酸能产生无气味且使澄清石灰水变浑浊的无色气体，可知为CaCO3。【答案】C8．水污染问题是当前全世界关注的焦点问题。我们每一个人都应该自觉地保护水资源，防止污水的随意排放。比如，实验过程中产生的废水不能随意倒入下水道。已知某次化学实验后，回收的废液中可能含有K＋、Cu2＋、Ag＋等离子。(1)为检验废水中是否含有Ag＋，可以选用的试剂是________。如果溶液中确实存在Ag＋，加入试剂后，将观察到的现象是_____________________。(2)实验证明，废液中确实存在上述三种离子。为回收Cu、Ag两种金属，实验时可以分别加入过量的________和________(填物质名称)，充分反应后，经过________(填实验操作名称)，可得到Cu和Ag。经过上述处理后的废水，进一步处理后即可以排放。【解析】(1)利用Ag＋和Cl－反应生成白色沉淀且沉淀不溶于硝酸或盐酸的现象来检验Ag＋。(2)回收Cu、Ag两种金属的流程如下：【答案】(1)...
