授课内容：让花季灿烂教学目标：1、帮助学生了解青春期有关知识
2、帮助学生认识早恋的危害
3、引导学生正确处理与异性的交往
4、培养学生健康的异性交往观念
教学重难点：1、帮助学生认识早恋的危害
2、引导学生正确处理与异性的交往
教学道具：充分利用多媒体
教学方法：情境法讨论法教学过程：一、情境导入，引出问题
播放《十六岁的花季》片段，引出对学生早恋问题的讨论
提问1：剧情中白雪和欧阳是班上的学习尖子，被同学们看做一对，班上学生是不是也有这样的误会啊
学生激烈讨论，纷纷表示平时学生们确实有类似的猜测，其实这种想法是不正确的，异性同学一起学习、一起办板报等都是工作需要或学习需要，是正常的异性交往
提问2：当剧情放映到欧阳在健身旁门口等白雪一起回家时，我有试探的提问：同学们也这样吗
一石激起千层浪
同学们顿时激烈地讨论起来，说曾见某某和某某经常一块回家，大家发表者自己的看法，我适时的提出下一个问题：我们该如何正确对待和异性的交往
二、传授知识，正确引导
（一）、多媒体播放青春期有关知识
（二）、归纳总结中学生如何争取处理和异性交往
1、端正态度，培养健康的交往意识，淡化对对方性别的意识
思无邪，交往自然就会落落大方
2、广泛交往，避免个别接触，交往程度易浅不宜深
广泛接触，利于我们认识、了解更多的异性，对异性有个基本的总体的把握，并学会辨别异性
3、交往关系要疏而不远，若即若离
在与异性交往过程中，要把握两者的心理交往距离，排斥让彼此感到过于亲密和引起心绪波动的接触，如果我们在交往中发现苗头不对，要调整自己的态度，使交往回复到波澜不惊、心静如水的状态
4、树立远大的目标，建立健康的价值观
三、观看视频，认识早恋的危害
多媒体播放视频：《偷食禁果的少女，命丧堕胎》学生讨论，教师归纳总结
总体上看，中学生早恋影响面广，危害性大
青少年学生不要过早涉入早恋的区域，切莫被异性的撞击弄昏
