家乡民俗探秘教学目标:知识与技能:知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分,是祖国传统文化的精髓,了解民风、民俗的一些表现形式。过程与方法:培养学生收集、整理、运用信息的能力,提高对社会现象的辨别,分析能力,学习动手操作的能力。情感、态度与价值观:激发学生热爱祖国的传统文化的情感,激发他们的民族自豪感。重点:抓住具有代表性的传统节日展开活动。难点:加深学生对传统节日的了解,激发学生的兴趣和参与意识。教学课时:第一课时教学过程:带入情境确立目标1、音乐图片导入。2、板书课题。凭借情境解疑探究1、了解六大传统节日。活动一:认识春节活动二:欢度元宵活动三:了解清明活动四:欣赏端午活动五:分享中秋活动六:难忘重阳优化情境质疑再探刚才我们大家一起了解了一些中国的传统民俗节日,其实在我国还有好多民间习俗,你们都知道哪些呢?拓展情境当堂训练1、找朋友。2、连线。聚焦情境反思构建你们学到了什么?作业:同学们可以继续通过上网、看书、走访的方式去补充完成课本第40页的表格作业。板书家乡民俗探秘———我们家乡的民俗春节贴对联放鞭炮元宵节吃汤圆看花灯清明节扫墓踏青端午节吃粽子插杨柳中秋节赏月吃月饼重阳节登高插茱萸