工序管理学习心得之一工序管理学习心得各位领导:大家下午好
7月6日拿到“工序管理讲课安排表”,今天由我给大家讲“工序管理”,心里很忐忑
特别是作为“工序管理”的发明人和中国科学技术发展基金会孙越崎科技教育基金优秀青年科技奖的获得者==在场,权当是一种对“工序管理”认识、体会的工作汇报
就“工序管理”在公司推进这一课题,我非常愿意借今天的机会来和大家进行交流
在企业管理过程中,各系统的正常运行均是由不同单元横向和纵向有效的管控来实现的
在生产过程中常见的现场有瞎干、蛮干、不知道怎么干、知道怎么干也不干、干好干坏一个样、工作扯皮、相互影响、效率降低、以权压人,甚至出现倚强凌弱的现象,想管就管、有管无理、简单粗放、干群关系紧张、不正之风漫延、拉帮结伙、人情管理等等
造成开工率低,均衡生产组织困难
面对以上出现的问题,作为各级领导层都在想办法解决这些问题
但回头来看,采用的管理方法存在片面性、头痛医头、脚痛医脚的问题;以包代管的问题;重制度轻考核的问题;不严、不细、不实的问题等等
这些问题的出现往往在关键系统和关键环节中首先表现出来,从而影响整体利益和总体目标的实现
工序管理法,是通过对生产单元中按照工艺要求对工序进行细化分解,解决了干什么、怎么干、干到什么程度和干好(干坏)怎么办的问题;解决了合理分配问题;解决了“公开”、“公平”、“公正”的问题
人叫人干人不干、制度调动千千万
工序管理法恰恰是一个严谨的,通过民主集中体现出来的符合最现实、最切合实际和简单明了的一种管理方法
工序管理法给了大家一个“理”字,是员工自编、自导、自演的平台,从群众中来,到群众中去,通过行政组织职能达到了人人参与管理、人人参与监督、第1页共5页全员形成合力的一种有效的管理方法
一个单位的关键系统和关键环节往往在基层
基层的作业员工由于背景、文化等不同,认的就是一个“理”,认的就是公平,希望的