孔乙己（第一学时）一．教学目标1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义
2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法
3、了解环境描写的作用
4、培养欣赏文学作品的能力
二．写作背景《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗
科举制度虽于1905年废除，但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在，孔孟之道仍然是社会教育的核心内容，这样就有可能产生新的“孔乙己”
要拯救青年一代，不能让他们再走孔乙己的老路
鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状，思考当时的社会教育和学校教育，批判封建教育制度和科举制度
三．注音踱（duó）亨（hēng）舀（yǎo）砚（yàn）拭（shì）附和（hè）蘸（zhàn）阔绰（chuò）羼（chàn）间（jiàn）或四．了解小说结构开端（1~3段）：介绍咸亨酒店，交代环境
发展（4~9段）：孔乙己的经历和性格
高潮（10~11段）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇
结局（12~13段）：孔乙己的悲惨结局
五．学习本文你将会遇到如下问题
开端（1~3段）：介绍咸亨酒店，交代环境
1小说写到的人物有哪些
2酒店格局如何
3“我”在文章中的作用
发展（4~9段）：孔乙己的经历和性格
4怎样写孔乙己的特殊身份
5孔乙己有什么地位
6第4段肖像描写刻画了什么
7第4段他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半懂不懂的体现了什么
8第4段“便排出九文大钱”排字有何作用
9第5段从记叙的方式来说是什么叙
10第5段写他品行如何
117、8段教我识字和分吃茴香豆的情节体现了他什么品格
高潮（10~11段）：孔乙己被打折腿的悲惨遭遇
12从何处知道孔乙己被打折腿
13怎样描写丁举人打孔乙己
