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幼儿园小班小雪节气活动教案VIP免费

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幼儿园小班小雪节气活动教案幼儿园小班小雪节气活动教案(精选5篇)幼儿园小班小雪节气活动教案1活动目标:1、能用大圆、小圆等绘画小雪人。2、学习用小排笔刷底色。3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。4、学习客观的评价自己或别人的作品,从而获得愉快的情绪体验。活动准备:1、参加过堆雪人的活动。2、浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。活动过程:1、绘画小雪人的兴趣。下雪了,我们可以做什么游戏?2、欣赏范画。小雪人是什么样子的?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。3、幼儿操作,教师指导。教师重点指导能力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。提醒幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。4、展览作品,欣赏成果。建议:区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。活动结束:能画出小雪人形象。活动反思在本次教学活动中,幼儿的兴趣很高,也是源于幼儿对雪的熟悉和喜爱。幼儿在制作过程中,始终保持着浓厚的兴趣和特别的专注力,完成自己的作品后,再看看别人的作品,每个孩子都很有成就感。幼儿园小班小雪节气活动教案2活动目标:1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。活动准备:1、范例、多媒体课件。2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。活动过程:一、多媒体演示,激发幼儿制作雪人的兴趣。二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的?三、教师示范制作雪人。1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团,团成长圆形。2、复习分泥(一分为二,把其中的一份再一分为二)。3、大圆做雪人的身体,小圆做雪人的头,按上二颗黑豆做眼睛,按上枸杞做鼻子,最小的小圆做小雪人的帽子。四、幼儿操作,教师巡回指导。重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。五、展示幼儿作品。刚才小朋友都很认真地做小雪人,现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来,给全班的小朋友欣赏。幼儿园小班小雪节气活动教案3活动目标:1、初步了解雪花的基本特征。2、能在教师的带领下朗诵儿歌。3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备:1、小图片:雪花、蝴蝶、小水滴2、演示贴图一张3、儿歌《小雪花》(附后)活动过程:一、引出雪花的故事让幼儿展开想象引导语:"小朋友们冬天到了,北方开始下雪啦!雪花在空中飞啊飞,飞成了白蝴蝶。落到娃娃的手心里,变成了小水滴。水滴轻轻告诉娃娃,我从天上来的`。跟着娃娃一起走,一起去找春天。"二、提问帮助幼儿理解回忆提问:(1)雪花在空中飞,像什么?(2)雪花落到哪里变成了小水滴?(3)雪花为什么变成了小水滴?(4)水滴轻轻说什么?(5)最后雪花跟着娃娃一起去哪?三、教师边朗诵儿歌边演示贴图导入语:小朋友,看看图说一说雪花从哪里来,到哪里去了?四、教师带领幼儿共同朗诵儿歌1、教师边指图边带领全班幼儿朗诵。2、请能力强的幼儿带上动作朗诵。五、结束活动全班幼儿站起来和老师一起边表演边朗诵。附:儿歌《小雪花》雪花飞啊飞,飞成白蝴蝶。落到手心里,变成小水滴。水滴轻轻说,我从天上来。跟上娃娃走,一起找春天。活动反思:今天的语言活动《雪花》是一个很有趣的故事,在活动开始我就播放了动画,孩子们听得可认真了,整个故事内容幼儿基本上都能理解,在分角色扮演这个环节,幼儿参加的积极性也都很高,不知不觉中活动还算顺利。只是对于有关雪的一些特性,孩子们还不太清楚,有的幼儿觉得雪是有味道的,可惜现在这边还没下雪,不能让幼儿自己去吃一吃雪到底是什么味道,只能通过我的描述来了解雪,但是幼儿并不能真正了解。幼儿园小班小雪节气活动教案4活动目标:1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃,并大胆的为小雪人添画五官。2、体验冬天明显的季节特征。3、发展幼儿的动手能力。重点难点:用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃,并大胆添画五官。活动准备:1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒活动过程:一、游戏激趣1、教师和幼儿一起撒雪花(碎纸屑),感受冬天下雪的情景。2、提问:下雪天,我们可以玩什么游戏?3、教师根据幼儿的回答,点击相应的ppt4...

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