美术第四册教学设计小学美术第四册教学计划上学期根据《新课程标准》的教学要求，合理制定了教学计划；认真备课、上课.在师生的共同努力下,圆满完成了上半学年的教学任务。为更好地完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：二年级共8个班，学生经过一年半的美术学习，对美术课程有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣,课堂也比较活跃.由于学生的年龄较小，耐性较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。二、存在问题解决方法1、跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识。2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣.3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识.三、全册教学要求：1、重点：突出学生的创新禁书精神和实践能力，注重培养学生欣赏美、感受美、创造美.2、难点:怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。3、要求：是在接受新的知识过程中，发挥自己的创新。四、教学课时安排：1。制作(12）课时剪纸（2）撕纸画（2）绘画（16）（32）课时2.自定校本课程(2）课时：共（32）课时五、教学方法：1。做到丰富多样，灵活有趣。2。要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性和学习兴趣点,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术创新和发展个性。教师加强示范，充分利用课件和多媒等教学手段进行直观教学.教学安排表:周次课题知识要素学生课前准备兴趣中心课时第一周1。画家眼中的儿童.提高与美术作品对话1。准备几张童年1。介绍自己童年的1课时的能力.的照片.趣事.2.彩色字母娃娃.1课时2。彩色水笔2.寻找画中的“生活情趣”第二周可爱的卡通形象1。对比感受传统绘画1。收集自己喜欢画自己喜欢的卡通2课时与卡通形象的不同形的儿童形象.形象。式风格及表现手法(写生、夸张、变形2.黑色笔和彩色等）,陶冶审美情趣。水笔。第三周1。美妙多变的线条1。综合运用点、线、1。带黑色笔和彩1。徒手饶线的造型1课时面、色、进行平面创色水笔和油棒。游戏。作,提高对图形的表2.象形文字的连续1课时现能力，2。带彩色毛线。2。培养想象创造力1.综合运用点、线、1.收集大自然中《七色花》童话故2课时面、色、进行平面创花儿的图片和实事及“我是花仙子"作,提高对图形的表物。的表演游戏.现能力，2.带。黑色笔和彩2.培养想象创造力,。色水笔和油棒。第1页共28页第四周美丽的花园美术第四册教学设计第五周我爱吃的水果1。物象形态的感知与1。收集瓜果图片。吃水果、玩水果、2课时概括表现。了解有关“水果"想未来水果。的趣事，探讨水果2。培养对物态的记的营养,果核的作用。忆与想象能力.2。带。黑色笔和彩色水笔和油棒。1。物象形态的感知与1。收集瓜果图片1。对瓜果切面的1课时概括表现。了解有关“水果"“观察触摸闻"急的趣事,探讨水果切面图案的排列.1课时果核的作2。培养对物态的记的营养，忆与想象能力。用。2。造影游戏:创造有趣的影子画面。2.带.黑色笔和彩色水笔和油棒。3。准备一支手电筒1.物象形态的感知与1。收集瓜果图片共享水果:照镜子2课时概括表现。了解有关“水果"吃瓜果，观察他人的趣事，探讨水果吃水果的神态。果核的作2.培养对物态的记的营养，忆与想象能力。用.2.带。黑色笔和彩色水笔和油棒。1。利用各种纸进行简1.收集卡通吉祥讨论吉祥物的趣味2课时单的平面造型和组合物和美丽服装图造型与表达方式。装饰设计。片.第六周1.切开的果实2。我们的影子第七周吃瓜果的人第八周生动的吉祥物第九周2。培养多种儿童形象2。带彩色纸和胶及卡通形象的设计。水。给爸爸妈妈的礼物1。利用各种纸进行简1。收集卡通吉祥讨论吉祥物的趣味2课时单的平面造型和组合物和美丽服装图造型与表达方式。装饰设计。片.2。培养多种儿童形象2。带彩色纸和胶及卡通形象的设计。水。第十周民族娃娃1。利用各种纸进行简带彩色纸和胶水.1.尝试撕纸造型的2课时单的平面造型和组合乐趣。装饰设计.2.讨论吉祥物的2.培养多种儿童形象趣味造型与表达方及卡通形象的设计。式。第十一周1。我们...
