本文格式为Word版，下载可任意编辑受童年的天真与快乐。二、活动主题：小学校园艺术节活动方案（通用3篇）弘扬民族文化为了确保活动有序有力开展，时常需要预先开展活动方案准备工营造艺术氛围作，活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。活动方案要怎么提升艺术素养制定呢？以下是精心整理的小学校园艺术节活动方案，仅供参考，大三、活动总指挥：章小蕙家一起来看看吧。活动协调：张丽东四、活动时间：小学校园艺术节活动方案1一、指导思想：20xx年4月中旬——5月下旬健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们五、活动对象：爱祖国，爱人民的思想情感。开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生一至六年级全体学生。人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，六、活动内容及具体安排：开发潜能，挖掘能力。（一）四个“一”活动举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享第1页共7页小学校园艺术节活动方案（通用3篇）本文格式为Word版，下载可任意编辑要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。（“六一”时集体展出）负责人：美术教师完成时间：三月——五月2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月3、第三个“一”自我歌唱展示要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月4、第四个“一”学唱一支歌要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。负责人：音乐老师完成时间：四月——五月（二）学生专场演出利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东时间：五月下旬（三）“六一”汇演第2页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑要求：1、选拔优秀学生进行表演展示；2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。负责人：章小蕙许嫣娜张丽东时间：6月1日七、艺术节有关事项说明：由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。小学校园艺术节活动方案2一、活动目的：为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作，展示同学们的艺术才华，释放学生的.激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。二、具体活动安排：11月16日—11月20日1、校园模特大赛。参加对象：1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。活动要求：服装自备比赛时间：11月17日中午12：15开始参赛地点：后操场将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。评委：2、校园十佳小艺人为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。比赛时间、地点：11月18—20日分批次进行，试报名情况而定学校阶梯教室参赛对象：1——6年级每班推荐若干名同学参加。一名同学也可以兼报。活动要求：第3页共7页本文格式为Word版，下载可任意编辑①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。推荐少儿歌曲。自带伴奏。②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。伴奏带也请自备。④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。奖项设置：根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。小学校园艺术节活动方案3为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺...
