2022农村留守儿童调研报告农村留守儿童调研报告随着个人素养的提升，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。其实写报告并没有想象中那么难，下面是我收集整理的农村留守儿童调研报告，欢迎阅读与保藏。农村留守儿童调研报告1少年儿童是祖国的将来，又是建设社会主义新农村的后备力气，解决好农村留守儿童的教化及管理问题，对于实现城乡经济社会的统第1页共46页筹协调发展，促进社会和谐稳定，落实农村普及九年义务教化有着非常重要的意义。我市农村人口较多，随着农业生产的产业化、规模化现代化步伐的不断加快，农村大部分劳动力进入城市务工，其中一部分孩子随父母涌入城市，但是更多的孩子受到多种条件的制约，只好留在农村由自己的、爷爷、奶奶或亲戚照料。为探究我市“留守儿童”教化管理的新机制，我们进行了深化的调查探讨并提出建议：（一）平安问题留守儿童由于得不到家庭及父母的有效监督，易产生平安教化问题。在与某些儿童的监护人进行访谈时，得知这些平安教化的不足主第2页共46页要表现在：一是由于得不到亲情照看而产生的平安问题。二是受到他人的人身侵害。受影响的都是父母不在家亲自监护的女学生，给留守女童造成了严峻的身体损害和心理创伤。三是自己行为失控导致的平安问题。一些孩子由于父母不在身边，一些基本的生活需求得不到满意，养成了小偷小摸的不良习惯而遭到失主的毒打，甚至致残。此外由于父母的“缺席”，缺少亲情照看，导致孩子轻生自杀的案例也有发生。（二）教化问题那些父母在外打工的家庭，由于祖（外）父母的文化水平较低，第3页共46页一些亲戚也是觉得自己的责任主要是在照看孩子的衣食起居、平安等对孩子的学习问题往往都不能赐予帮助。即使父母一方在家的家庭，留守家庭中的父亲或母亲由于担当了全部家务劳动，也没有时间去过多关注孩子的学习。虽然在学习爱好上留守儿童与非留守儿童之间的区分不大，但父母进城务工对孩子的学习还是造成了肯定的影响，这主要表现在两个方面：一是学习心理问题。一些留守儿童由于父母外出务工，觉得自己有责任用成果来回报父母，给自己过大的压力，变得“自我封闭”。或是有些留守儿童因为父母外出，过于放松，对学习产生散漫的心理，甚至厌学心情；二是学习成果难以提高。许多留第4页共46页守儿童在父母外出初期学习成果下降，虽然其中大多数学生过一两个月能有所复原，但最多只能维持原有的水平，不少留守儿童认为“父母外出打工后，自己的成果变差了”。总体上，不少学生的学习成果均有所下降。（三）品德问题由于父母长期不在身边，得不到父母的亲情、关照和教化，缺乏良好的家庭氛围，留守儿童在行为习惯上简单发生消极的改变。这些主要表现在放任自流，违反校纪，小偷小摸，看不良录像，同学之间拉帮结派，与社会上的混混搅在一起，抽烟、酗酒、赌博、抢劫等。第5页共46页有些孩子由于失去父母的监管，甚至走上违法犯罪的道路。一些无学上、无工打、未成年的留守青少年品德问题则更多。（四）心理问题心理健康和人格发展问题在留守儿童的教化问题中表现最为突出由于这些孩子缺少家庭的亲情关怀，寄养在亲戚家里或由他人代管，或同爷爷、奶奶外公、外婆等长辈生活在一起，有的孩子甚至由于托管的亲戚又外出，出现被二次托管的现象，因此这些孩子因为生活中缺失亲情，缺少刚好沟通致使他们大多内向、自卑、悲观、孤僻、情感相对冷漠、人际交往实力较差，表现为自私任性、蛮横霸道、易冲第6页共46页动、行为的自我限制实力低、以自我为中心，调查中觉得自己在学校挚友很少的留守儿童占20.%。从心理健康的角度看，留守儿童的焦虑、惊慌和孤独感比其他儿童高，对父母、老师的信任感比其他儿童低，不喜爱上学，同时有多数留守儿童认为社会不公允，前途一片黑暗，看不到希望。总之，农村留守儿童出现的问题，不仅会危及这些孩子的健康成长，还会给农村教化乃至社会发展产生较大的负面影响应当引起政府的特殊关注和重视。留守儿童教化问题是当今农村劳动力转移过程中带来的问题，须要由政府牵头家庭、学校、社会及各方共同努力，协调合作。第7页共46页（一）加快户籍制度改革，逐步...
