植物生命活动的调节高三生物二轮复习平阳中学生物组高翔必修3第一章植物生命活动的调节考点要求考纲解读1.植物生长素的发现和作用Ⅱ概述植物生长素的发现，识记生长素的作用2.其他植物激素Ⅰ理解不同植物激素的作用及多种激素的平衡协调作用的特点3.植物激素的应用Ⅱ概述植物激素的应用价值（4）探究2，4-D对插枝生根的作用能设计实验并掌握实验的基本方法、原理等达尔文父子实验的结论：苗尖端是感光部位，弯曲的部位在苗尖端下面.由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。(假说)丹麦植物学家波森和詹森实验的结论：(以检验达尔文的化学物质假说)的确有一种化学物质由苗尖端向下传递。荷兰植物学家温特的结论：苗尖中确实存在一种能够促进生长的化学物质。(其不均匀分布可以使幼苗弯曲生长)（二）生长素的作用生长素生理作用具有两重性——低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用。生长素对于根和茎的生长，都是低浓度促进生长，高浓度抑制生长。促进茎细胞生长的浓度却抑制根细胞的生长，而促进根细胞生长的浓度则对茎细胞毫无作用。植物的不同部位对同样浓度的生长素有不一样的反应。BA我变1.人工合成的生长素类似物中应用最广的是2，4-D。2，4-D用于种植禾谷类的田间，以杀除双子叶植物类杂草。如果这两条曲线代表的是单子叶植物和双子叶植物，则代表双子叶植物是。BAB1(L,i)B2(M,h)B3(N,i)B4(K,0)我再变2.大多数植物都有顶端优势现象。关于顶端优势现象产生的原因目前最盛行的是生长素抑制学说。若顶芽的生长素浓度为M，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度范围是。3.重力作用等因素会引起植物生长素分布不均。正常生长的玉米植株水平放置一段时间后，若测得其茎的近地侧生长素浓度为N，则茎的远地侧生长素浓度范围应为。4.(2010全国卷Ⅰ)从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。【解析】由题中条件排除了干扰实验的其他因素，且生长素浓度都是促进生长的，在水中两边浓度也没有升高。半边茎都向外生长，说明在生长素的作用下内侧的细胞生长的比外侧快。可能有两方面原因：一是开始时内侧和外侧细胞中的生长素浓度就有不同，但内侧比外侧的浓度高些，更促进内侧细胞生长；二是内外两侧细胞中的生长素浓度相同，而内侧细胞和外侧细胞对相同浓度的生长素敏感程度不一样，该浓度更促进内侧细胞生长。BA我三变（三）五大类植物激素关系及应用（1）相互促进方面（2）相互拮抗方面（1）相互促进方面：①促进果实成熟：乙烯、脱落酸。②促进植物生长：细胞分裂素、生长素。③诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。④延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。⑤促进果实发育：生长素、细胞分裂素、赤霉素。（2）相互拮抗方面：①顶端优势：生长素促使顶芽生长，细胞分裂素和赤霉素都促进侧芽生长。②叶片衰老：生长素、细胞分裂素抑制叶片衰老，脱落酸促进叶片衰老③调节气孔的开闭：细胞分裂素促使气孔张开，脱落酸促使气孔关闭。④防止器官脱落：生长素抑制花朵脱落，脱落酸促进叶、花、果的脱落。⑤种子发芽：赤霉素、细胞分裂素促进种子发芽，脱落酸抑制种子发芽(保持休眠)。(2011·浙江高考改编)研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果如图。实验自变量因变量观察指标实验现象实验结论1和42和41和34和5请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知▲对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是▲，而且▲（激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施▲的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5，可知赤霉素能明显促进▲。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于▲组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内植物激素▲或▲的改变。【答案】(...
