健康管理师三级操作技能模拟题VIP免费

健康管理师（三级）操作技能模拟题（一）健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。1．通过阅读健康风险评估报告，能够帮助个体综合认识健康危险因素，原因是（）A.能了解医生的诊疗信息B.能充分了解人群中存在的增加疾病发生或死亡概率的现患疾病C.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生和死亡概率的诱发因素(正确答案)D.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生或死亡概率的现患疾病E.能充分了解人群中存在的增加疾病发生和死亡的概率诱发因素答案解析：C。（1）本题考查的是健康管理师（技能）-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的主要作用的知识点。（2）健康风险评估报告，能够帮助个体综合认识健康危险因素，其中健康危险因素是指机体内外（B、E错）存在的使疾病发生和死亡概率增加的诱发因素（C对，D错），包括个人特征、环境因素、生理参数、疾病或临床前疾病状态等（A错）。故本题选择C。2．健康风险评估如何帮助人们修正不健康的行为（）A.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果帮助个人认识自身健康危险因素及其危害意义发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为(正确答案)B.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善C.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素D.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断、早治疗的意识，改善自己的健康E.健康风险评估通过个性化、量化的评估结果帮助个人明确自己是否患有特定疾病答案解析：A。（1）本题考查的是健康管理师（技能）-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的主要作用的知识点。（2）健康风险评估通过个性化、量化的评估结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势（C、D、E错），指出了个人应该努力改善的方向，有利于医生制订针对性强的系统教育方案，帮助人们有的放矢地修正不健康的行为（A对）。健康教育的主要对象是群体（B错）。故本题选择A。3．下列与健康风险评估帮助人们制定个性化的健康干预措施无关的是（）A.健康风险评估能够区分可改变和不改变的危险因素B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题C.由于健康问题及危害因素是多重的，健康干预的内容和手段也是多方位的D.健康风险评估能够区分高风险人群和一般危险人群E.健康风险评估的结果不能作为治疗依据(正确答案)答案解析：E。（1）本题考查的是健康管理师（技能）-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的主要作用的知识点。（2）制定个性化的健康干预措施为通过健康风险评估，可以明确个人或人群的主要健康问题（B错）及其危险因素（A错），接下来应对评估结果进行仔细地分析和判断，如：区分引起健康问题的行为与非行为因素，可修正和不可修正因素；区分重要行为与非重要行为；区分高可变性行为与低可变性行为；区分高风险人群和一般危险人群等（D错）。由于健康问题及危险因素往往是多重的，故健康干预的内容和手段也应该是多方位的（C错）。对健康风险评估结果的详细分析，有利于制定有效而节约成本的健康干预措施。健康风险评估的结果不能作为治疗依据与制定个性化的健康干预措施无关（E对）。故本题选择E。4．健康风险评估如何用于干预措施的评估评价（）A.健康风险评估通过自身信息系统收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性进行实时的评价和修正(正确答案)B.健康风险评估只能评价健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果C.健康风险评估通过自身信息系统收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实时的评价和修正D.健康风险评估只能评价风险的变化，无法判断干预的依从性E.健康风险评估只能评价体格健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果答案解析：A。（1）本题考查的是健康管理师（技能）-第二章-健康风险评估和分析-健康风险评估的主要作用的知识点。（2）健康风险评估通过自身的信息系统，收集、追踪和比较重点评价指标的变化，从而对于干预措施的有效性...