高速铁道技术专业剖析高速铁道技术专业剖析•宓荣三宓荣三•交通系交通系指导思想以服务为宗旨，以就业为导向；以服务为宗旨，以就业为导向；以学生为中心，以教师为主导；以学生为中心，以教师为主导；以实践为重点，以改革为动力；以实践为重点，以改革为动力；以质量求生存，以特色求发展。以质量求生存，以特色求发展。专业剖析内容专业定位与人才培养模式12教学改革与教学管理3344教学基本条件3专业特色人才培养质量5教学资源建设461专业定位与人才培养模式专业设置背景专业设置背景专业设置依据专业设置依据每增建1公里铁路需要各种技术技能人员约22人，其中有7～8人是新增人员。按照新的路网建设规划测算，未来几年，新建高速铁路年均需求30000多技能人才。每增建1公里铁路需要各种技术技能人员约22人，其中有7～8人是新增人员。按照新的路网建设规划测算，未来几年，新建高速铁路年均需求30000多技能人才。铁路建设市场的进一步开放，吸引了更多的路外企业。这些企业面临的最大问题就是铁路工程技术高技能人才短缺。铁路建设市场的进一步开放，吸引了更多的路外企业。这些企业面临的最大问题就是铁路工程技术高技能人才短缺。全面提升铁路职工队伍素质，实施人才强路战略的需要。全面提升铁路职工队伍素质，实施人才强路战略的需要。1专业定位与人才培养模式专业定位专业定位依托铁路企业，以职业技能培养为主线，以提高学生整体能力素质为侧重点，以工学结合为途径，面向高速铁路施工及运营企业，培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德、爱岗敬业，满足施工测量、工程试验、工程预算、施工管理、线路检测与维修等技术岗位要求的高素质技术技能型人才。依托铁路企业，以职业技能培养为主线，以提高学生整体能力素质为侧重点，以工学结合为途径，面向高速铁路施工及运营企业，培养拥护党的基本路线，具有良好职业道德、爱岗敬业，满足施工测量、工程试验、工程预算、施工管理、线路检测与维修等技术岗位要求的高素质技术技能型人才。与企业共同进行市场调查，与现场工程技术人员共同研究，对毕业生岗位工作的性质、内容及范围进行了认真细致的分析与企业共同进行市场调查，与现场工程技术人员共同研究，对毕业生岗位工作的性质、内容及范围进行了认真细致的分析1专业定位与人才培养模式1专业定位与人才培养模式高速铁道技术专业岗位群高速铁道技术专业岗位群（1）高速铁路线路、桥梁、隧道的勘测设计工作；（2）高速铁路线路、桥梁、隧道的施工及组织管理工作；（3）高速铁路线路、桥梁、隧道的养护、维修与组织管理工作；（4）高速铁路线路、桥梁、隧道的施工检测及监理工作。（1）高速铁路线路、桥梁、隧道的勘测设计工作；（2）高速铁路线路、桥梁、隧道的施工及组织管理工作；（3）高速铁路线路、桥梁、隧道的养护、维修与组织管理工作；（4）高速铁路线路、桥梁、隧道的施工检测及监理工作。1专业定位与人才培养模式人才培养规格体系人才培养规格体系知识结构1、文化基础知识方面：（1）与职业能力相适应的文化基础知识；（2）计算机应用及辅助设计的基本知识；2、专业基础知识方面：（1）本专业必备的基础理论知识；（2）工程测量基本理论知识及仪器操作使用方法；（3）常用建筑材料的基本检测方法；3、专业技术知识方面：（1）高速铁路的施工程序及方法；（2）工程施工机械及工程用电的相关知识；（3）高速铁路建设的有关政策和法规。4、专业拓展知识方面知识结构1、文化基础知识方面：（1）与职业能力相适应的文化基础知识；（2）计算机应用及辅助设计的基本知识；2、专业基础知识方面：（1）本专业必备的基础理论知识；（2）工程测量基本理论知识及仪器操作使用方法；（3）常用建筑材料的基本检测方法；3、专业技术知识方面：（1）高速铁路的施工程序及方法；（2）工程施工机械及工程用电的相关知识；（3）高速铁路建设的有关政策和法规。4、专业拓展知识方面1专业定位与人才培养模式人才培养规格体系人才培养规格体系能力结构→a、基本能力（1）具有一定的自学能力和创新能力；（2）具有良好的人际交往能力；（3）具有较强的吃苦耐劳能...
