2022先进班集体事迹材料先进班集体事迹材料“团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最佳体现。“信任自我、磨励自我、充溢自我、放飞自我”，下面是pincai我整理的相关内容，欢迎大家阅读!篇一我们是一个民主的班集体，因为我们拥有良好的班风--支持宽容，团结而凝合，博观约取,厚积而薄发;我们是一个求知型的集体，因为我第1页共24页们拥有深厚的学风--博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之;我们是一个团结的集体，因为我们拥有温馨的舍风--心灵因情感和真挚而漂亮，寝室因和谐和包涵而温馨。在和谐健康的舍风依托下的班风和学风，我们共同营造出了一个不断进取、完善、超越的班集体。我们的集体是一个有着不同特性的个体组成的，我们的呈现方式各不相同，但我们有一个共同的特点--志存高远，我们是勇攀高峰的践者，怀揣着折服科学高峰的幻想;我们是勇历扬帆的舵手，要在学问的海洋中自由遨游;我们是骏马要在学问的草原上驰骋;我们是雄鹰要在学问的天空中翱翔;我们是勇士要在学问的历史中留下永不磨灭努力求索的第2页共24页印迹!在“医道天德”的校训的指导下，在学校各级领导的关怀下，在护理系各位领导同仁的帮助下，我们班级在一年多的时间里，团结拼搏、努力进取，无论在思想上还是学习上都取得了可喜的成果。现将状况汇报如下:一、班级概况每个人都主动向上，意气风发，怀着对学问的渴望，怀着对幻想的憧憬，怀着对生活的酷爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然62个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经验，第3页共24页有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友情成为了一个团结奋勉的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量每个人都为班集体的荣誉不断地增加光彩。在共建优秀班集体的过程中，我们留下了一串串引以骄傲的踪迹。就在今日，在此刻，让我们细细回顾09护理3班每一个让人感动的瞬间!二、班级建设1、良好的班风--博观约取,厚积而薄发，支持宽容，团结而凝合美国心理学家班尼说过:“假如一个集体的气氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集体对于动机、工作表现和成就的影响就会是第4页共24页主动的。”我们将班风作为班级建设的核心部分，为创建一个良好的主动向上的班风，我们做出了如下努力:1)组建班级管理的核心--班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用。在班级干部的选用中，我们实行的是“自主报名，公开选拔”2、深厚的学风--博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《礼记.中庸》第十九章有云:“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”中这说的是为学的几个层次，或者说是几个递进的阶段。“博学之”意谓为学首先要广泛的猎取，培育充足而旺盛的新奇心。第5页共24页“博”还意味着博大和宽容。惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”。因此博学乃能成为为学的第一阶段。“审问”为其次阶段，有所不明就要追问究竟，要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来细致考察、分析，否则所学不能为自己所用，是为“慎思”。“明辩”为第四阶段。学是越辩越明的，不辩，则所谓“博学”就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。“笃行”是为学的最终阶段，就是既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，第6页共24页一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚决的意志的人，才能真正做到“笃行”。在这样的学风指引下，我们班里出现了一大批得才兼备的好学生，每个学期奖学金获得无论是人数还是层次都名列专业前茅。每个学期都组织班级里得才兼备的学生对全班同学进行汇报总结，让全班全部同学都能建立起良好的学习看法，让大家能够有一种学习的荣誉感，让大家携手共同努力，努力建设学习型专研型的班集体。在班级中直立学习的标杆，成立学习互助小组，由奖学金获得者担当责任人，带领小组成员共同进步。并主动开展学生之间的互助活动，让每一个学科中表现优秀的学生对学科表现较差的学生进行第7页共24页辅导，达到学风中的最高标...
