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2022大班教案大班教案范文10篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，通常会被要求编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是我为大家整理的大班教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1活动目标：第1页共64页1、初步学习集体舞“口哨与小狗”，学习用右脚起步，有节奏地跟着音乐踢、踏步和走。2、知道手套在动作转换及交换同伴时对方位的提示作用，以儿歌帮助记忆动作，感受音乐A、B、A乐段，并用动作表达。3、能体现出小绅士漫步、跳舞时愉悦的心情，表现神气活泼的样子。活动打算：1、每人打算一只白色的手套。2、在场地上画好一个大圆圈。第2页共64页3、一张画有小绅士的图片、一顶绅士帽和一只小狗玩具。活动建议：1、导入活动：介绍集体舞的名称“口哨与小狗”（出示小绅士的图片和小狗）指导幼儿视察小绅士的图片，并用动作表现神气样子。2、老师用儿歌引导幼儿完整听一遍音乐。儿歌：我是顽皮的小绅士，广场漫步和跳舞，路边的小狗我逗一逗，（汪汪！）我差点怎么样呢？第3页共64页3、老师示范基本动作“踢、踏步和走”。（1）重点学习踢的动作：指导幼儿屈膝，身体重心在左腿上，踢时脚要擦地。（2）用“戴手套的右手”提示幼儿哪是右脚，起先时以右脚起步做动作。4、组织幼儿分内外圈站好，跟着A段的音乐学习基本动作：踢、踏步和走的动作。5、老师示范B段音乐交换舞伴的动作：“转一圈，面对面，行礼。”第4页共64页幼儿学习用“戴手套的右手”辨别左右，交换位置找下一个挚友跳舞。6、按音乐的A、B、A段把前面动作连起来做一次。然后提问：小绅士跳舞时遇到谁？（小狗）7、启发幼儿自编音乐结束部分的动作。（1）小绅士是怎样逗小狗？怎样跑？（2）狗来了，小绅士怎样蹲下？8、听音乐把小绅士漫步、跳舞、逗小狗的动作连起来完整跳一次。第5页共64页9、小结。指导幼儿讲出手套的作用。大班教案篇2一、活动目标：1、理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。2、学会让自己的消极心情转化为主动心情。3、知道不快乐的人大家都不喜爱，开朗的人会有更多的好挚友。二、活动重难点1、活动重难点：理解故事内容，能用完整连贯的语言表达自己的想法。第6页共64页三、活动打算：环境打算：1、教学挂图一套（四幅）。2、小雪花剪纸、雪姑娘、雨、蚯蚓、小鸟、小挚友等图片若干；小树头饰每人一个、快乐记录纸、彩笔。阅历打算：1、幼儿已回忆过自己的快乐事和不快乐事。四、活动过程：（一）、谈话导入，激发幼儿爱好。第7页共64页师：今日老师见到你们特殊的快乐，你们看看老师的表情（两眼笑得眯成一条缝）这样表示什么？（做皱眉头、嘟着脸的表情）这样又表示什么？师：孩子们，你们有过不快乐的时候吗?不快乐的时候是什么样呢？为什么不快乐？小结：每个人都有快乐和不快乐的时候，小树也有不快乐的时候你们想知道小树为什么不快乐吗？请听故事《不快乐的小树》（二）、分段讲解并描述故事，帮助孩子理解故事内容。1、讲解并描述故事的第一部分。第8页共64页2、提问：⑴山坡上有棵不快乐小树，他和谁长在一起？他们遇到了什么事⑵快乐小树是怎么做的？不快乐小树又是怎么做的呢？⑶你觉得谁做的对？为什么？⑷不快乐小树不喜爱大家，大家都不情愿去他那里。结果怎么样呢？⑸你们喜爱每天皱着眉、板着脸的不快乐小树吗？⑹假如他不皱着眉、板着脸，你们喜爱他吗？小结：是呀，蚯蚓、小鸟、小挚友都不喜爱不快乐小树，因为他第9页共64页不喜爱大家，每天板着脸，不快乐。不快乐的小树没有了挚友，孤孤寂单。过渡语：就这样夏天过去了，冬天静静地来临了。不快乐的小树又会发生什么好玩的事情呢？请小挚友们接着听故事。（三）、讲解并描述故事其次部分，提问：不快乐的小树发生了什么事情，为什么？1、讲解并描述故事的其余部分。2、提问：师：故事讲完了，不快乐小树怎么样了呢？怎样变成的快乐小树呢？第10页共64页⑴冬天的晚上，小雪花从天上飘下来。快乐小树是怎么做的？（快乐小树伸出长长的手臂，捧住小雪花，让它落在自己的身上。）⑵不快乐小树看到快乐小树披着满身的雪花，真美丽！也想让自己...