2022学校节能宣传周活动总结学校节能宣扬周活动总结总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成状况，包括取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以使我们更有效率，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的学校节能宣扬周活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。学校节能宣扬周活动总结1第1页共56页为切实实行《xx省教化厅办公室关于开展xxxx年节能宣扬周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识营造良好的校内节能氛围，我校在节能宣扬周和全国低碳日活动中注意活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动状况小结如下：1、开展了五个一活动。在节能周活动中学校少年队首先利用校内广播向全校师生发出节能低碳的倡议;6月10日，各班仔细开展了一次有关节能减排的主题班会;少先队实行了一次携手节能低碳，共建碧波蓝天学生手抄报评比活动;各班收看一节节能减排学问专题讲座。通过上述活动的开第2页共56页展，将节能减排理念深化人心，增加了师生的资源忧患意识和节约意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2、开展了低碳日能源紧缺体验活动。6月10日是全国低碳日，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深化人心，增加了师生的资源忧患意识和节约意识，培育了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣扬活动。第3页共56页(1)开展了一次面对全校师生的节能倡议活动。在6月9日升旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。(2)在中高年级开展一次低碳节能为主题的调查活动。(3)在校内内利用黑板报和宣扬标语开展低碳节能学问宣扬。为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的黑第4页共56页板报组织学生进行了一期低碳节能学问的板报宣扬，提高了学生的节能意识，丰富了节能学问;发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性。(4)组织各班发挥主观能动性，实行了形式多样的主题教化班会。6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲自制作环保袋.各班八仙过海,丰富了低碳教化的形式,提高了教化的实效。(5)将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打第5页共56页分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行指责扣分并刚好通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之，整个教化活动的开展以班级为主，学生主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从衣、食住、行、用、其他六个方面节能的相关日常生活行为。学校节能宣扬周活动总结2遵照市教化体育局要求，我校于6月12日至18日开展了以“节能攻坚全民行动”为主题的节能宣扬周活动。本次活动结合相关文件精神和本校实际，对今年的节能型社会宣扬教化活动进行了总体部署第6页共56页使节能宣扬既形成了肯定的声势，又取得了较好的效果。现将活动总结如下：一、统一思想、变更观念、仔细组织落实。我校成立了以党政一把手为组长，副校长为副组长，各部门负责人为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率削减污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，主动营造节约型校内。二、仔细开展节能减排教化。在学校教化教学中充溢丰富节能、环保教化内容，将节能、节水第7页共56页节粮、节材等教化内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教化活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂。教化全体教职工及学生在日常工作和生活中，每个人都应当危机意识、节约意识与环保意识，真正节能环保对及个人的意义。三、主动...
