2022大班买菜教案大班买菜教案作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我细心整理的大班买菜教案，仅供参考，欢迎大家阅读。大班买菜教案1活动目标：1、激发幼儿参加音乐活动的爱好，体验帮助老人的欢乐。第1页共104页2、培育幼儿合作演奏实力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。3、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。4、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。5、在学习歌表演的基础上，结合嬉戏情节，留意随着音乐的改变而变换动作。活动重、难点：1、重点让幼儿懂得关切帮助老人的道理。2、难点是要求幼儿合作演奏。第2页共104页活动打算：1、老奶奶头饰一个，带有字宝宝的鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。2、节奏乐谱：3、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。4、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜》教材分析：本活动对中班孩子来说，一课时难以完成。针对中班孩子的年龄第3页共104页特点和智力发展水平，我把此活动分为2次活动来进行。活动一活动目标：1、激发幼儿参加音乐活动的爱好，体验帮助老人的欢乐。2、学习演唱歌曲，表现歌曲的诙谐、风趣。活动重点难点：1、重点：重点让幼儿懂得关切帮助老人的道理。2、难点：诙谐、风趣的演唱歌曲。活动打算：第4页共104页1、老奶奶头饰一个，鸡蛋图片、母鸡图片、青菜图片、小鱼图片、萝卜、黄瓜、西红柿模型，蚕豆、毛豆、小豌豆图片、菜篮子各一个。2、节奏乐谱：3、超市一角区角布置。活动过程：（一）组织教学：歌曲《好娃娃》（二）嬉戏导入活动：老师和幼儿玩嬉戏《谁来帮帮我》，老师带老奶奶头饰，说出自己的困难，让幼儿大胆的说出自己的做法，激第5页共104页发幼儿帮助别人的愿望。师：刚才歌曲里唱的好娃娃，又给奶奶端茶，又给爷爷搬搬凳，他们真是个好娃娃。师带老奶奶头饰后对幼儿说：今日的天气真好，我想到超市里去买些菜，可是我拿不了，应当怎么办呢，谁来帮帮我呢？（老师激励幼儿大胆的说出自己的做法）幼儿大胆回答出自己的做法：（）老师带幼儿做嬉戏：《我帮奶奶去买菜》（此环节帮幼儿熟识了歌词内容）（三）新授：第6页共104页1、出示节奏图谱，引导幼儿打出节奏2、老师有节奏的教读歌词。3、提问：（引导幼儿用歌词内容回答）（1）今日的天气好不好？（2）谁和奶奶去买菜？（3）你帮奶奶都卖了什么菜？让我们一起看一看。（老师依据幼儿的回答出示图片或实物模型和形影的字宝宝。）（4）鸡蛋怎么样？（5）青菜怎么样？？第7页共104页（6）母鸡怎么样（7）鱼儿怎么样？（8）还卖了什么菜？（引导幼儿有节奏的说出）4、老师示范演唱歌曲：（老师扮老奶奶兴奋的样子自然的唱出歌曲《我帮奶奶去买菜》）。5、老师清唱逐句教唱歌曲。（老师留意强调反复记号的唱法。）6、老师弹琴逐句教唱。7、老师和幼儿共同表演唱。第8页共104页8、科学渗透教化：教化幼儿多吃簇新蔬菜、豆类、肉类、蛋类等食物，对身体有好处。巩固练习：放音乐《我帮奶奶去买菜》，让幼儿玩逛超市的嬉戏。找一幼儿扮老奶奶。找几名幼儿当棒老奶奶买菜的小挚友。延长活动：绘画：《我喜爱的菜》。活动二活动目标：第9页共104页1、激发幼儿参加音乐打击乐活动的爱好。2、培育幼儿合作演奏实力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。3、引导幼儿学看乐谱打节奏。活动重点难点：1、重点：培育幼儿合作演奏实力，发展幼儿对音乐的感受力、表现力。2、难点：幼儿合作演奏、学看乐谱打节奏。活动打算：1、节奏乐谱：第10页共104页2、铃鼓、沙锤、大鼓、钹打击乐器若干。3、歌曲磁带：《我帮奶奶去买菜》活动过程：（一）组织教学：唱歌曲《我帮奶奶去买菜》（二）观赏打击乐《我帮奶奶去买菜》激发幼儿参加打击乐活动的爱好。（老师播放歌曲《我帮奶奶去买菜》老师随音乐进行一种乐器打击。）留意：老师极力表现出歌曲的欢快心情。（三）出示打击乐图谱，师幼共同分析节奏特点，尝试正确的打击节奏。第11页共104页（四）请幼儿自由选择乐器，分组学习用乐器打击...
