教诲处范文之高中课题研究工作规划教科研是学校教学工作的先导,是教学工作的助推器
随着课题研究工作的不断推进,我校老师教科研热情高,如何实现学校的课题研究沿着科学、标准、高效的道路顺利进展,推进我校教科研工作的深化开展,构成我校的教科研特色和优势,从而全面提高我校教学水平和教学质量,特制定本年度学校课题工作规划
一、指导思想依照“咨询题即课题,教学即研究,成果即开展”的最新科研理念,结合我校“一导二环三段”高效课堂教学形式的施行,我校积极走小型课题研究之路,以老师在新形式下的课堂教学实践中所遇到的咨询题作为研究对象,全体老师共同学习、群策群力、扎实工作、开辟创新,构建高效课堂,培养学生自主学习才能,促进老师专业开展
二、目的任务1、完善“一导二环三段”课堂教学形式,实现课堂教学质的改革,提高课堂效益,最终培养学生自主学习的才能和质量
2、以课堂教学为打破口,通过小型课题研究逐步提高我校老师的教学实践才能,培养老师独立研究与协作攻关的才能,提高老师队伍的整体科研素养
三、详细措施(一)、课题研究任务分配:1、围绕“一导二环三段”课堂教学形式,每个备课组申请一个校级课题,申请时间为2012年2月,研究期限一年,各备课组长担任课题负责人
2、省、市级课题立项:组名语文数学英语物理化学微机数量222111组名政治历史地理生物体艺数量11111学校从校级课题中择优上报市教研室,申报省、市级课题立项,申报时间为2012年6月
3、省、市级课题结题:组名语文数学英语物理化学微机数量564220组名政治历史地理生物体艺数量12120课题结题时间为2012年3月和2012年9月
(二)、认真做好立项课题的研究推进工作
1、课题组定期召开研讨会交流经历,研究进展情况
课题负责人要检查方案的执行情况,依照反应意见,及时调整研究方向,处理研究过程中出现的新咨询题,以保证课题研究的顺利进展