教诲处范文之英文歌曲演唱竞赛活动方案为了丰富学生的校园文化生活，营建浓重的英语学习气氛，提高小学生学习英语的兴趣，为学生创设一种除课堂英语教学之外的英语学习环境。依照英语组工作计划，决定在我校多媒体教室举行英文歌曲、歌谣竞赛。一、活动时间6月3日下午2：20二、活动对象各班参赛选手三、活动详细过程（一）初赛1、初赛由各任课老师自行组织；2、任课老师从初赛中选出各班参赛选手参加决赛，人数不限。（二）决赛进入决赛的选手，抽签决定顺序。评委打分，最后按总分高低评出获奖名次。四、参赛要求（1）所有参赛歌曲、歌谣均为英语方式,且为本学期教材中的歌曲或者歌谣。（2）同年级演唱歌曲、歌谣名称一样，详细曲目将于参赛前5分钟公示。（2）参赛选手的演唱能做到声情并茂，表演投入，可酌情加分。友谊提示：各任课老师需在平时落实好课本教材中的英文歌曲及歌谣的教学工作，决赛时参赛选手将按要求演唱指定的曲目。五、奖励方法各年级评选出一、二、三等奖，所有获奖选手名单将公布到学校网站和橱窗。六、评委全体英语老师附：学校小学英文歌曲、歌谣竞赛评分标准采纳10分制，去掉最高分和最低分的平均分为选手的最后得分。评分标准如下：班级_________评分项目分值得分1.参赛选手着装统一，精神饱满，富有创意。22.能精确把握歌曲的旋律，有较好的音准，对歌曲整体构造，节拍感把握到位。33.语音语调精确，演唱流畅。留意停顿，词与词之间连唱部分恰当处理，经历精确不忘歌词。34.能依照歌曲的意境运用一定的肢体语言，如：动作、表情等。2综合得分
