2022和老师聊聊天作文和老师聊闲聊作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我收集整理的和老师聊闲聊作文，欢迎阅读与保藏。和老师聊闲聊作文1第1页共11页廖老师好！我是您的学生，我叫林渝坤。我这个人优点不多，缺点不少，从小就是老师的“头痛分子”。先说说幼儿园吧，我从小多病，幼儿园只上了三分之一的课，虽然这样，我还是不醇厚，不是和别的同学打闹就是上课讲静静话。再说说小学吧！在小学里，我的成果非常不稳定，全年段第一的期未考成果和全班倒数第一的单元考成果我都拿过，而且还创下了一天被老师罚写三篇检讨的“优秀纪录”。老师对我是又爱又恨。假如我一旦爱学习起来，成果一鸣惊人；一旦不爱学习，成果……我在小学里是个特淘气捣蛋的男孩儿，曾被老师说成是拖欠作业第2页共11页的头号种子选手。这倒不是因为我不爱作作业，而是因为我经常丢三拉四。说到淘气，班里头打架的什么事怎么会少不了我一份呢？别看我体弱多病，打起架来尤其威猛，更有甚者，连班主任亲自劝架也敢不听。再怎么说，我还是有优点的。我的优点是：才思灵敏，擅长思索老师提出什么样的疑难问题，我总是能一马当先。不过，我的才思这眼泉水用多了经常有堵住的时候。所以我有时会比别人“笨”。所谓的笨，其实是可以避开的，因为有时候我懒得弄通它，所以能作能不作的作业我是肯定不做的。第3页共11页这就是我，一个爱偷懒，爱打闹，丢三拉四，同时又爱思索，有上进心的男孩儿。和老师聊闲聊作文2“叮铃铃，叮铃铃。”又到了一节课的课余时间了，同学们都可以出去玩了，参与各种好玩的体育活动，做做嬉戏，却只有我们几个——培优生，不能出去玩。我们只能呆在教室里看书、学习，每天晚上八点才放学，双休日也不能休息。大家常常为这个问题费尽心机，你争我吵。我们培优生的心情谁可以了解呢？我明白老师想让我们学习比别人好，实力比别人强，可是，这样不分昼夜地学习，我们会接第4页共11页受不了的。至少，放学早一点，我们也可以参与一些活动，放松一下身心，让紧绷了一天的神经得以喘息，只有劳逸结合才能保证其次天的学习质量。我心里也曾有这样的念头，我想告知老师，但是怕辜负老师对我的期望。经过一段时间的煎熬，我最终鼓起了志气，去找老师谈了谈。我对老师说：“老师，有一件事情我想告知您，但是我怕伤您的心。”老师放下一贯肃穆的表情，亲切地说：“没事，你说吧！”“能不能让我们有参与活动的机会呢？”老师缄默了一会儿，轻轻地说：“让我想一想……”……第5页共11页其次天，老师站在讲台上讲道：“同学们，为了减轻你们的负担我确定给你们参与活动的机会，放学早一点，双休日可以休息，但是我有一个条件，你们必需得好好学习。”“知道了！”我们不谋而合地大声喊道，脸上露出了如释重负般的兴奋表情，似乎一只被困在笼中的小鸟，最终有机会自由翱翔……此情此景，至今，依旧历历在目……和老师聊闲聊作文3人生之中，对客如烟。有的，仅是匆忙过客罢了；有的，却是一道深深的印迹那就是您——我的老师。第6页共11页其实始终以来，都有好多话想对您说，记得刚来学校，您很热忱地对我们说这也是我们的家，那时候，我内心全部的担心都被打消了您对我很好，也非常信任我，开学的其次天，便把重任交付在我肩上其实，那时的我在校内里在您的激励之下成了一颗闪耀的星。只是后来呢，唉，我自己没有把握住自己，犯了很多严峻的错误也让您非常心寒。那段时间，我其实深深的自责，可面对您再次赐予的机会，我又没抓紧。您却没有把我丢在一边，而是激励我站起来，可以说现在我的一切都是源自您的磨炼。现在的我，应当说超越了从前那个自己。老师，真的感谢您。更第7页共11页多时候，我把您视做挚友，一个可以诉说内心的`挚友。的确，我的内心比班上其他同学成熟许多，所以思索的方式会让大家捉摸不透。有同学问过我：“为什么老师会给你那么多次的机会？”我总回...
