教诲处范文之暑假老师学习计划为了有效激发我校老师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教育教学改革的热情，培养一批具有较高教育教学技能，富有创新精神，符合素养教育要求的优秀老师，尤其为年轻老师的成长搭桥铺路，并使大家的暑假过得轻松而有意义，经校领导讨论决定，这个暑假我们仍然给大家布置少量“作业”，望大家积极完成，达成学校愿景。一、读书学习请大家积极阅读有关教育教学的专著、杂志或收看相关讲座，完成3000字以上的读书笔记或读后感（所有课任老师参加）。二、论文写作1、“五四杯”论文。1）论文选题：A类（学科教学类）：结合教学实践，对各门学科教学进展研究讨论，侧重对根底教育课程改革的考虑和实践探究。B类（学生治理类）：反思初中学生教育和治理的理念与方法，讨论班团队活动等对学生治理工作的积极意义和重要作用，提出建立性的对策和建议。C类（教育治理类）：立足教育行政治理及学校治理，分析中学教育教学改革中面临的咨询题，讨论处理的途径和方法。2）写作要求：参赛论文要求理论与实际严密结合，表达创新精神，可以反映出作者教育教学和研究工作的实践探究。文章必须为作者原创,援用别人的文章应注明出处。论文字数3000字以上，6000字以下。已在公开发行的报刊上发表过的论文以及详细的教材分析、课堂实录不在参赛之列。3）参赛对象：45周岁以下的老师均可参加。2、课题论文。为了进一步深化开展我校主课题“基于交互式电子白板的‘精教活学’的实践研究”的研究活动，学校决定组织一次全校性的教学论文竞赛。相关要求如下：A、必须表达教“精教活学”思想。“精教”主要表达在精选教学内容、精化教学设计、精挑教学手段、精炼教学语言等方面；“活学”要发挥学生的主体作用，全面培养学生才能，让学生活学活用。B、关于教学手段。教学手段原则上要求使用交互式电子白板，尤其是理科的教学。C、论文字数在3000字左右，标题三号黑体，正文小四宋体。开学后将电子稿交到教科室，截止时间9月10号。D、参加对象：建议40岁以下老师人人参加，教科俱乐部成员一定参加。以上两项论文写作，学校将组织初评，对优秀论文给予奖励，并推荐“五四杯”参赛，优秀课题论文推荐发表。三、课题研究有个人课题的老师，尽量利用暑假搜集整理一些材料，如：教学设计、教学案例、个案研究、教育随笔、教育教学活动反思等，同时一定要有一篇论文在吴江区级以上刊物发表，为开学后的课题结题做好预备。初中教科室6.30
