教导处范文新老教师结对活动细则 VIP专享VIP免费

教诲处范文之新老老师结对活动细则为加快青年老师的成长，促进青年老师业务水平的提高，打造一支有素养的老师队伍，特制定“新老老师结对”活动细则，详细如下：一、总体目的通过结队子活动，使青年老师到达：第一年入门：熟悉大纲，教材的要求，根本把握学校及学科教学各项常规，理解高中课堂教学评价要点，一年内过好三关，即备课关、组织教学关、讲课关。第二年合格：打下扎实的教学根本功，较好地把握所授知识的深度和广度，能结合学生实际，有针对性地进展教学，构成良好的教学风格。第三年胜任：初步构成本人的教学特色，教法灵敏，课堂教学效益高，具有胜任高中循环教学的才能，以致成为一名优秀的高中老师。二、新老老师的职责要求1.新老师的人选：参加工作3年以内的青年老师，为所以的新老师，个别师生评议不能达标的5年以内参加工作的青年老师，也需参加新老师培训。2.老老师的人选：县级以上学科带头人，教学能手，中级以上职称，参加工作10年以上师德高尚的老师，经校长办公会议研究同意后确认。（一）对老老师（导师）的要求1、制定一个带徒弟的施行方案；2、每次教研活动时指导徒弟备课；3、每学期至少听徒弟八节课；4、每单元指导徒弟进展单元教学反思；5、每周查看徒弟的备课教案（要求有老老师签字）；6、每次阶段性考试（月考）后协助徒弟进展分析总结；7、每学期指导徒弟写一篇论文或教学总结；8、对青年老师每学年1次的课堂实录（或公开课）作书面点评。（二）、对青年老师（徒弟）的要求1、制定一个自学成长提高方案；2、每次教研活动时同导师交流一次备课心得；3、每学期至少听导师八节课；4、每单元进展一次教学反思；5、每周至少给导师查阅一次教案；6、每次阶段性考试（月考）后同导师搞一次教学质量分析；7、每学期指导徒弟写一篇论文或教学总结8、每学年完成1堂教学实录（或公开课）以验证业务进步效果。9、每学期必须完成以“八个一”为中心的检查内容。（1）一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）（2）一节教学汇报课（在期未考试前，以复习课为主）（3）一次说课（时间由教研组长确定）及一份说课材料（4）一个单元的教材分析（5）一个以上的独立完成的教学课件制造（6）一份合格试卷的命制和分析。（7）一篇有指导老师认可的校级以上的专业论文。（8）一份有指导老师认可的教学总结。三、奖励措施每学期完毕，由学校教研处和教务处按本细则共同对每个“新老对子”进展检查，能按要求完成任务的，奖励每位导师每学期500元，对各方面进步较大，表现极为突出的（如被指导的青年老师在全国级的专业竞赛中获三等奖以上者，或省级二等奖以上、市级一等奖者），奖励导师400元，奖励新老师400元。对不能完成任务，且师生评议较差的新老师，原则上不能参加当年的评优、评先等活动，见习老师推延转正时间1年。