12、听听，秋的声音课文内容：作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天
设计意图：从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情
学习重点：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情
学习目标：正确、流利、有感情地朗读这首诗
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好
3、仿照诗歌的形式，续精怪诗文
学习准备：课件学习过程：一、导入：读小诗，说说你读了以后知道了什么
秋天是绿色的，松树拿出细细的针，绣绿了满山遍野
秋天是黄色的，梧桐摇着小小的扇子，扇黄了大街小巷
秋天是红色的，枫树伸出红红的手掌，染红了花园果园
啊，秋天是一个色彩缤纷的季节
一、读一读诗文，读通顺课文
第一遍拿着书本读，第二遍看着投影读
二、读读，在读中想，每一节讲了什么
（依次出示第一小节诗，让学生去说说你听到了什么
从第五节开始就想象说话，用心灵去感受，说说你仿佛心领神会了什么
如：）了解诗中讲了哪些事物的声音
诗中从两个方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音，像一二三四节中写的落叶昆虫大雁唱歌等声音；另一种是可以心领神会而不可闻的声音，其实是秋景给人的感受
像最后两节中写的秋天的声音
三、多读多体会，学习写诗
1、图文配合，让学生去说，然后去写
第一幅图：小蜜蜂站在花朵上，“嗡嗡”，它正收集过冬的食物呢
2、图文配合，去倾听各种声音，然后整理出一首诗来，齐读这首诗
听听，秋的声音，燕子拍拍翅膀，"唧唧"，是和朋友们告别的歌韵
听听，秋的声音，青蛙张开嘴巴，“呱呱”，是和田野离别的话音
听听，秋的声音，秋雨从天上落下来，“沙沙”，是和云妈妈分别的歌声
听听，秋的声音，田野里一片金黄，“咔嚓”这是农民收割稻谷的声音
导入：看看,走进秋，走进这广阔的画面，你仔细地去看看秋的色彩……3、去学习写诗，让学生先去看图再来学习写诗
第二幅图：看看，秋的色彩，稻谷成熟了
