教导处范文教师继续教育学习学分登记实施方案 VIP专享VIP免费

教诲处范文之老师接着教育学习学分登记施行方案我县中小学老师累计学分不得少于450学分。该指标完成情况纳入市对县绩效考核，也是省“五评”考核工程，同时依然老师资历定期登记的必备条件。为加强我县中小学老师接着教育工作治理，顺利完成我县本轮中小学接着教育学分登记，特制定本方案。一、现状分析：截止至2015年2月，我县在学分治理系统中处于“正常状态”（不包括辞职、调出、退休、长期病休）的中小学在编老师共有2321人，其中学分到达450分共466人，占20.1%；400—449分，187人，占8.1%；350—399分，182人，占7.8%；300—349分，221人，占9.5%；200—299分，384人，占16.5%；100—199分，645人，占27.8%；100分以下，168人，占7.2%。无分数28人，占1.2%。其中，200分以下的老师共841人，主要为民办学校老师、近三年新入编老师、马上退休老师以及停薪留职人员。各单位学分情况详见附表1。二、详细措施：（一）加强组织领导1.县教育局成立中小学老师接着教育工作领导小组：组长：邓霞云副组长：肖峥嵘胡伏良何子平朱志明许建明成员：罗水清彭中辉唐传伟罗国军陶国强领导小组下设办公室，由罗水清同志兼任办公室主任，袁良杰任办公室副主任。2.各学校要成立相应的领导小组，由校长任组长，为第一责任人，亲身抓，负总责；要确定一名事业心强、工作认真负责的人员专门治理老师接着学分登记工作。老师450学分的任务完成情况将纳入基层单位年度目的考核。（二）摸清家底，核查人数各校校级学分治理员在3月25日前必须认真核对本校在学分治理系统中老师名单，并及时更新状态（正常、长期病假、辞职、调出、死亡、退休）。各学校人数必须完好，确保不漏掉任何一个人。学分在300分以下的老师，学校要制定规划，有计划地选派、组织老师参加接着教育。（三）解读政策，宣传到位株洲市老师接着教育学分治理方法规定：一般专任老师累计学分不少于450学分；新任老师累计学分不少于（150+任教年限＊72学分）；骨干老师另须参加120学分的骨干老师专项培训；因产假、长期病休等特别缘故确实无法参加接着教育培训的老师，报市老师培训中心已办理免修手续人员准予按每月3学分免修（36学分/年，不代表能够全部免修）。各校在3月25日前召开学校老师接着教育学分发动大会，并将《中小学接着教育学分政策解读》（附件2）发给每位老师，让每位老师理解当前情势，知晓本人目前的分数，从思想上注重接着教育培训学分。假设市、县、学校为老师们搭建好培训平台，制造了足够的培训时机，因老师个人主观缘故未能完成学分登记而产生的后果，由老师个人承担。（四）建立老师接着教育的三级培训体系老师接着教育要从教育改革和老师专业开展的需要出发，表达课程改革的精神，突出新课程注重创新精神和实践才能培养的特点，建立市、县、校三级培训体系，明确职责，互相合作，构成合力。1.积极参加市级及以上培训。做好国培、省培、市培指标的统筹安排，协调分配，让最需要参加学习和获得接着教育学分的老师优先获得培训学习时机，人事股将进一步做好过程治理和跟踪效劳，力求老师获得的学分最大化。3月27号前完成株洲市远程非学历培训的报名签到工作。2.加大县级培训力度。为确保全县每位老师在2015年能顺利完成450分的接着教育学分登记，我们必须“点面结合、全面开花”。由人事股牵头，教研室、装备站、根底教育股等各股室协助配合，力争11月之前完成以下学分目的：股室名称教研室装备站（全员培训）根底教育股人事股（全员培训）完成学分80学分/科60学分32学分60学分各股室长负责人制定本年度老师培训计划，并于3月25日之前交到人事股，再由人事股汇总。2015年11月30日前各股室负责的培训工程要全部落实到位并完成学分登记。3.提升校本培训层次。各校在做好常规校本培训的根底上，把学校高质量的校本研修，通过县级学分治理员的审核认定后给参加研训老师记学分。县级认定的要求是：第一，严格标准、严格要求，决不作假。首先质量规格达要求，活动筹划达要求，每一次活动必须筹划一个主题，主题可大可小，要有对这个主题的内涵分析，确定这个活动目的。第二是要有过程设计，方式设计，时间安排，活动要求。...