ABCDEFP-学年度第一学期第二次阶段性反馈高三数学一、填空题（本大题共14小题，每小题5分，计70分）1、若(1−i)2+a为純虚数，则实数a的值为．2、为了抗震救灾，现要在学生人数比例为的、、三所高校中，用分层抽样方法抽取名志愿者，若在高校恰好抽出了6名志愿者，那么.3、如图是一个算法的伪代码，则输出i的值为4、从这四个数字中一次随机取两个数字，若用这两个数字组成无重复数字的两位数，则所得两位数为偶数的概率是.5、已知集合，集合，则.6、中，若，，则．7、若函数f(x)=mx2+lnx2−x在定义域内是增函数，则实数m的取值范围是8、已知分别是椭圆的上、下顶点和右焦点，直线与椭圆的右准线交于点，若直线∥轴，则该椭圆的离心率=.9、已知函数为奇函数，则的减区间为．10、如图，直三棱柱ABC-A1B1C1中，AB=1，BC=2，AC=，AA1=3，M为线段BB1上的一动点，则当AM＋MC1最小时，△AMC1的面积为11、如图，已知正方形ABCD的边长为2，点E为AB的中点．以A为圆心，AE为半径，作弧交AD于点F．若P为劣弧上的动点，则的最小值为．12、已知函数若函数f(x)的图象与x轴有且只有两个不同的交点，则实数m的取值范围为．13、在平面直角坐标系xOy中，过点P（5，a）作圆x2+y22ax+2y10的两条切线，切点分别为M(x1，y1)，N(x2，y2)，且，则实数a的值为．14、设各项均为正整数的无穷等差数列{an}，满足a54=，且存在正整数k，使a1，a54，ak成等比数列，则公差d的所有可能取值之和为．二、解答题（本大题共6小题，计90分）15、已知向量m＝，n＝.(1)若m·n＝1，求cos的值；(2)记f(x)＝m·n，在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，且满足(2a－c)cosB＝bcosC，求函数f(A)的取值范围．16、如图，在多面体ABCDEF中，四边形ABCD是菱形，,ACBD相交于点O，//EFAB，2ABEF，平面BCF平面ABCD，BFCF，点G为BC的中点．（1）求证：直线//OG平面EFCD；（2）求证：直线AC平面ODE．17、强度分别为,ab的两个光源,AB间的距离为d．已知照度与光的强度成正比，与光源距离的平方成反比，比例系数为(0,)kkk为常数．线段AB上有一点P，设APx，P点处总照度为y．试就8,1,3abd时回答下列问题．（注：P点处的总照度为P受,AB光源的照度之和）（1）试将y表示成关于x的函数，并写出其定义域；（2）问：x为何值时，P点处的总照度最小？GOFCABDE18、如图，在平面直角坐标系中，已知椭圆：的离心率，分别是椭圆的左、右两个顶点，圆的半径为，过点作圆的切线，切点为，在轴的上方交椭圆于点．⑴求直线的方程；⑵求的值；⑶设为常数．过点作两条互相垂直的直线，分别交椭圆于点，分别交圆于点，记和的面积分别为，，求的最大值．19、已知数列na的前n项和为nS，且对一切正整数n都有212nnSna.（1）求证：142nnaan（*nN）；（2）求数列na的通项公式；（3）是否存在实数a，使不等式21211123(1)(1)(1)221naaaaan对一切正整数n都成立？若存在，求出a的取值范围；若不存在，请说明理由。20、已知函数.（1）求函数的图象在处的切线方程；A1A2OPQMNBCxy16．（2）若函数在上有两个不同的零点，求实数的取值范围；（3）是否存在实数，使得对任意的，都有函数的图象在的图象的下方？若存在，请求出最大整数的值；若不存在，请说理由.（参考数据：，）.-学年度第一学期第二次阶段性反馈试卷Ⅱ(附加题)1.已知矩阵的一个特征值是3，求直线在作用下的直线方程.2.已知曲线C1的参数方程为（α为参数）．在平面直角坐标系中，以坐标原点为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系，曲线C2的极坐标方程为．求C1与C2交点的极坐标，其中ρ≥0，0≤θ＜2π．3．已知某校有甲、乙两个兴趣小组，其中甲组有2名男生、3名女生，乙组有3名男生、1名女生，学校计划从两兴趣小组中随机各选2名成员参加某项活动.（1）求选出的4名选手中恰好有1名女生的选派方法数；（2）记X为选出的4名选手的人数，求X的概率分布和数学期望.4.已知展开式的各项依次记为设函数（1）若的系数依次成等差数列，求正整数的值；（2）求证：恒有19.解：（1）证明： 212nnSna（*nN）①∴2111(1)2nnSna（nN）②由...
