2022口语交际教案口语交际教案模板10篇作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就不得不须要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案须要留意哪些格式呢下面是我为大家整理的口语交际教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。口语交际教案篇1教学目标第1页共75页１、通过沟通学生看到的听到的或者经验过的感动的事，训练学生思维的条理性以及语言表达实力，培育学生主动参加，敢于表达自己想法的习惯。２、在口语交际中感受人与人之间令人感动的真情,懂得人与人之间有很多值得感动或自己难忘的事，学会感恩。３、在口语交际的基础上，选一件令人感动的事登记来，内容要详细，语句要通顺，感情要真实。教学重点在口语交际中理清思路，学会表达，完整清晰地叙述出这件感动第2页共75页或难忘的事。教学难点擅长表达，说话有依次，条理清晰，有重点。课前打算１、公益广告片段，音乐《丹顶鹤的故事》。２、搜集古今中外让自己感动的故事。教学时间三课时。教学过程第3页共75页第一课时一、看广告说感动１、师叙述：我们的身边，时时会发生很多令人感动的事，它让我们感到人世间最美妙的是真善美的情感，让我们终身难忘。２、播放一则公益广告：一个五六岁的男孩，用稚嫩的双手颤巍巍地打来一盆洗脚水，要给他妈妈洗脚。看了这则公益广告，你有什么感受？小结：是啊，年轻的妈妈每天晚上打好热腾腾的水，给年迈的老奶奶洗脚的行为，暖和了奶奶苍老的心灵。她不知道，无意中，她教第4页共75页会了自己的孩子──感恩。３、看一部电影简介：一个穷苦的学生为了完成学业，背着病患的父亲去上学。看了这个片段，你有什么感受？４、小结：多么刻苦的学生，多么孝敬的孩子！他的行为怎能不让我们深受感动呢？二、听故事谈感动１、像电视广告中这样的令人感动的故事古今中外还有很多很多谁情愿来说说这些故事？第5页共75页２、学生讲课前收集感动的故事，如“孔融让梨”……并说说为什么而感动？３、师：老师也有一个让人感动的故事。配乐引出《丹顶鹤的故事》：有一个女孩，她从小就爱养丹顶鹤在她高校毕业以后，她仍回到她养鹤的地方。可是有一天，她为了救那只受伤的丹顶鹤，却滑进了沼泽地，就再也没有上来。（音乐响起）听了这个故事和音乐，你有什么感受？４、小结：是啊，这又是一个让人感动的故事。第6页共75页三、说经验话感动１、同学们，在你的成长过程中，我想你曾快乐地笑过，苦痛地哭过；也曾感动过，后悔过；更沐浴过爱的圣洁，遭受过苦恼与无奈……选一件令你感动、使你难忘的事讲给同学听，要充溢感情，把事情说清晰，说详细，让听众被你的故事感动。２、小组沟通。３、全班沟通。（学生开展口语交际活动，老师适当进行点拨，多作激励性点评）４、老师小结：第7页共75页今日大家沟通了令自己难忘的事，都被一个个故事感动着。感动是什么？一千个人有一千种答案。感动是人的情感的自然流露。感动如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又光明；感动如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。因为我们和善，所以学会了感动，学会了感恩。同学们，让我们请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！播放音乐《感恩的心》。２、指名学生回答：指名学生列举日常生活中值得回忆，印象深刻的事，从不同角度第8页共75页激励学生举例子，激发学生作文的爱好，丰富学生写作内容。四、读读例文，学习写法１、今日老师请来了一位同学，她打算把自己亲身经验过的一件让人感动的事讲给大家听，你们爱听吗？２、听例文《婆婆的“考前综合症”》：这位同学的婆婆为什么得“考前综合症”？他的感受是什么？３、这篇文章在写法上有哪些特点？板书：抓人物的动作、语言、神态、心理活动、在叙事中抒情第9页共75页４、阳光使鲜花开放，雨露使禾苗强壮，真情使人心灵激荡。写事时，恰到好处地表达真情实感，能够增加文章的感染力，使读者产生共鸣。同学们，刚才我们在这篇文章中体会到作者不但留意了人物的语言、动作、神情、心理活动描写，还奇妙的运用了在叙事中抒情的方法，让读者深受感动。这是我们这次作文要借鉴的方法。五、独立作文妙笔生花学生独立...
