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高安二中联考高二生物上学期期中试卷(奥赛班,含解析)-人教版高二生物试题VIP免费

高安二中联考高二生物上学期期中试卷(奥赛班,含解析)-人教版高二生物试题_第1页
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-学年江西省樟树中学、高安二中联考高二(上)期中生物试卷(奥赛班)一、选择题(共40题,每题1.5分)1.某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用限制酶a切割,再把得到的产物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示.下列有关说法正确的是()A酶切割产物(bp)b酶再次切割产物(bp)2100:1400:1000:5001900:200:800:600:1000:500A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个B.a酶与b酶切出的粘性末端不能相互连接C.a酶与b酶切断的化学键不相同D.用a酶切割与线性DNA相同碱基序列的质粒,得到4种切割产物2.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,不正确的是()A.生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性B.基因突变产生新的等位基因,可能使种群的基因频率发生变化C.小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体,敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性D.随着光合生物的出现,大气中有了氧气,为好氧生物的出现创造了条件3.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著.图中所示的内环境a、b、c、d的名称分别是()A.①②③①B.②③①①C.③①②③D.②①③②4.Ca2+有利于突触小泡和突触前膜融合,释放神经递质,而Cu2+能抑制Ca2+的作用.若瞬间增大组织液中Cu2+的含量,将引起的效应是()A.加速神经冲动的传递B.使突触后神经元持续性兴奋C.减缓神经冲动的传递D.使突触后神经元持续性抑制5“”.在调查人类某遗传病发病率的实践活动中,不正确的做法是()A.调查群体要足够大B.要注意保护被调查人的隐私C.尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D.必须以家庭为单位逐个调查6.下列物质不存在于正常人体内环境中的是()A.尿素B.氨基酸C.呼吸酶D.钠离子7.如图是突触的结构模式图,下列叙述错误的是()A.⑤中的液体为组织液B.①的排出依赖生物膜的流动性C.③作用于④,只能使④产生兴奋D.兴奋只能由②传到④而不能由④传到②8.如果人的大脑皮层言语区受损时,导致不能用词语表达自己的意思,但仍能写字、看懂文字和听懂别人的谈话,可能是如图的哪个区受损()A.W区B.V区C.S区D.H区9.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生D.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病10.下列关于兴奋传导的叙述,正确的是()A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C“”.突触小体完成化学信号﹣电信号的转变D.神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋11.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂(2N=32),雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体,图为蜜蜂体内的某一细胞图(N=16,只画出部分染色体,英文字母表示基因).下列表述正确的是()A.该细胞一定是次级卵母细胞或极体B.该细胞的子细胞DNA数一定为16C.该细胞核基因转录已停止,细胞质中翻译仍可进行D.该细胞若为雄蜂的精母细胞,可能发生了交叉互换12.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达.现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2,则下列说法不正确的是()A.黄色植株的基因型是AAbb或AabbB.F1的表现型是白色C.F2中黄色白色的比例是3:5D.F2中的白色个体的基因型种类是7种13.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ一1、Ⅱ一2片段).有关杂交实验结果如下表.下列对结果分析错误的是()杂交组合一P♀:刚毛()×♂→截毛()F1全刚毛杂交组合二P♀:截毛()×♂→刚毛()F1♀♂刚毛():截毛()=1:1杂交组合三P♀:截毛()×♂→刚毛()F1♀♂截毛():刚毛()=1:1A.通过杂交组合一,直接判断刚毛为显性性状B.通过杂交组合二,可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ﹣1片...

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