小学教育一月挂职体会--西湖小学教育集团一月挂职体会玉环城关实验小学林艳虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。--《礼记·学记》弹指间，一月西湖挂职结束。细细算来，在西湖的日子，不足20天。留心观察，细心发现，主动请教，积极参与，挂职学习只有融进学校，才有可能触及其办学之灵魂深处。憾，时光之匆匆；悦，收获亦有之。一、精雅的西湖校园--繁华中的灵秀绿树掩映，小巧精致，幽静不失活泼，古朴不失现代，是西湖小学留给我的第一印象。没有华丽的门厅，没有华丽的建筑，没有宽大的操场，10亩土地，自成一隅，在繁华景区静心独立。灵隐、杨虎城故居、花港观鱼、曲院风荷、杨公堤、苏堤、岳庙、浙大玉泉校区……得天独厚的地理位置，深厚的人文历史积淀，灵秀了这方美丽的土地。校园东面塑胶跑道尽头的围墙上是一长排箭靶子，两幢主体教学楼的天井内画着一个很大的象棋盘，旁边还有好多象棋。树荫下的条凳旁，设计围棋盘，摆放围棋。课间，学生可随时对弈，挑战智慧。楼梯对面的墙壁上，张贴着国际象棋、中国象棋、围棋的入门技法。已有79年办学历史的西湖小学，把特色写在墙上。每个教室门前都招展着各班自行设计的各色中队旗，并配有各具特色的图案和中队名：火箭中队、彩虹中队、海豚中队、幸福鱼中队、红帆船中队……一个个稚嫩富有朝气的名字寄托了孩子们心中对美好事物的憧憬和向往。教室门前的地面上描画着西湖十景图，心中有家乡，心中有西湖，细节处尽显爱校爱家教育。西湖小学教育集团目前共有三个校区，西湖、府苑和文新，三个校区三种风格，但异中存同，每个校区都有由一张张笑脸第1页共11页组成的笑容墙。天真无邪、灿烂亲切，乐观愉悦，微笑是最美丽的语言，笑脸是最灿烂的太阳。给人一个微笑，将收获整个春天。笑容墙--这一道风景单单属于西湖。二、可贵的西湖现象--纤薄中的壮阔1.行事规范走进西湖的第一天，学校的各项安排让我们在意外之余倍感亲切。升国旗仪式，井然有序：升旗、唱国歌、喊校训、唱校歌、系列表彰。之后，学校特意安排我们三个挂职老师上台自我介绍，归属感和亲近感油然而生。仪式结束后，办公室给我们颁发了任命书，任命我们为集团总校长助理，还要求填写挂职学习计划表，上交个人及学校简介并上传西湖小学校园网，一系列事项让人感觉西湖人有着良好的规范做事的风格。西湖小学校园面积小，但设计精巧，规划有致。西湖人充分发挥智慧，将10亩土地发挥得淋漓尽致，分区、分年级合理使用校园的每一块场地。早锻炼20钟，大课间40分钟，确保人人运动，天天运动。一天一小时属于孩子们的阳光体育时间，在西湖落实得扎实到位。更可贵的是很多老师也和孩子们一起享受运动带来的快乐。在规范做事的西湖人心中，没有“不会、不可能”等字眼，有的是想办法做好每一件事的决心和信心。就如集团总校长省美术特级教师章献明一再强调的“每天的工作状态很重要，要努力有创意智慧地工作”。2.主动发展在西湖，最让我震撼的是西湖教师对自身专业发展的自觉和主动。作为教育部教育信息化试点学校、中央电教馆全国百所数字校园示范校的西湖小学，充分发挥“全国百佳优秀教育网站”的作用，集团所有的活动都在校园网上公布，老师们会在规定时间内进行网上报名。11月30日，我们在西湖（文新）小学，参加“网络型教师共同体构建”主题研讨活动暨信息技术专项课题成果中期展示活动。参加人员除了我们几个挂职的外，还有省培小学骨干校长的80位校长。对于西湖人来说，这本是一次非常寻常的学校接待考察任务，但智慧的西湖人充分发挥本次活动的价值，以第2页共11页“对话校长”为题，将考察、学校课题中期汇报和教学工作主题研讨三者合一。策划这项活动的时间才一个多星期。11月21日，张林书记在网站上发了一个“对话校长”的帖子，要求教师踊跃报名参加这项活动，可以参加上研讨课，可以参加论坛等。当时，我觉得很惊诧，这样的形式，老师们会主动报名吗。如果不会，该怎么办。如果报名人数太多，又会怎么做。当我把疑惑抛向张书记时，她说老师们...
