•教师个人形象塑造•教师课堂礼仪•教师办公室礼仪•教师会议礼仪目•教师与家长交往礼仪•教师个人形象提升策略录contents01教师个人形象塑造仪容整洁010203面部清洁口腔清洁双手整洁穿着得体服装得体鞋子干净配饰适当言行举止姿态端庄用语礼貌表情自然02教师课堂礼仪课前准备仪表着装课前检查心态调整教师上课时着装要整洁、得体、端庄，不能穿背心、拖鞋等上课。课前要认真检查自己的仪表着装是否符合规范要求，以免在课堂上引起学生的不良影响。课前要调整好自己的心态，保持平静、愉悦的心态，不要将个人情绪带入课堂。授课礼仪站立姿势语言表达。手势运用授课节奏互动与沟通提问与回答小组讨论课堂上要积极与学生互动，通过提问和回答的方式了解学生的学习情况，并给予及时的反馈和指导。可以组织小组讨论，让学生以小组形式进行交流和讨论，增进学生之间的互动和合作。个别辅导学生意见反馈对于学习困难的学生，可以给予个别辅导，帮助他们更好地掌握知识。可以定期收集学生的意见反馈，了解学生对教学的需求和建议，及时调整自己的教学方法和策略。03教师办公室礼仪与同事相处尊重他人积极沟通合作精神与学生交往关爱学生平等对待注重沟通办公环境维护整洁有序1节约资源23安全防范04教师会议礼仪会议准备了解会议主题和目的010203准备个人形象提前到达会场会议过程注意言行举止在会议过程中，教师应保持专注并注意言行举止，避免影响会议进程或给他人留下不良印象。提出有建设性的意见教师可以在会议上提出有建设性的意见和建议，以促进讨论和达成共识。尊重他人观点在讨论中，教师应尊重他人的观点，并保持良好的沟通和合作氛围。会议结束总结会议成果清理会场与其他参会者保持联系05教师与家长交往礼仪与家长沟通目的与原则目的原则与家长沟通方式与技巧面对面沟通电话沟通书面沟通社交媒体沟通与家长交往注意事项尊重家长关注学生平等协商诚信保密06教师个人形象提升策略持续学习与提升技能培训专业知识更新学术交流培养良好的心态与生活习惯积极心态健康生活方式自我调节与放松建立良好的人际关系与社会支持系统与学生建立良好关系01与同事合作02社会支持03WATCHING
