环境心理学环境心理学第一章感觉、知觉与认知第一章感觉、知觉与认知如果把人的感觉、知觉和如果把人的感觉、知觉和认知系统比作一台特殊的机器，根据认知系统比作一台特殊的机器，根据控制论“控制论“人机同构人机同构”的观点，尽管人”的观点，尽管人与机器存在着有生命和无生命的天壤与机器存在着有生命和无生命的天壤之别，但从人的行为过程和机器的控之别，但从人的行为过程和机器的控制动作来看，二者都包括以下基本组制动作来看，二者都包括以下基本组成：成：感受器感受器————负责与外界交往，接受或收集与完负责与外界交往，接受或收集与完成任务有关的信息；成任务有关的信息；信息处理器信息处理器————从事选择、加工和贮存信息从事选择、加工和贮存信息的工作，根据收到的信息和的工作，根据收到的信息和以前贮存的信息进行比较，以前贮存的信息进行比较，决定动作；决定动作；效应器效应器————根据中枢决策器官的指令执行特根据中枢决策器官的指令执行特殊的任务。殊的任务。具体对人来说，这一系统则包括具体对人来说，这一系统则包括感觉器官感觉器官((眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏眼、耳、鼻、舌、皮肤、内脏))；；中枢神经系统中枢神经系统((脑、脊髓脑、脊髓))；；反应器官反应器官((腺体、肌肉、五官、四肢腺体、肌肉、五官、四肢))；；传入神经传入神经和和传出神经传出神经。。第一节感觉第一节感觉人的认识活动是从感觉开始的，通过感人的认识活动是从感觉开始的，通过感觉，不仅能够了解客观事物的各种属性，如觉，不仅能够了解客观事物的各种属性，如物体的形状、颜色、气味、质感等，而且也物体的形状、颜色、气味、质感等，而且也能知道身体内部的状况和变化，如饥饿、疼能知道身体内部的状况和变化，如饥饿、疼痛等。感觉是意识和心理活动的重要依据，痛等。感觉是意识和心理活动的重要依据，也是人脑与外部世界的直接联系。也是人脑与外部世界的直接联系。一、感觉的特点一、感觉的特点(1)(1)感觉反映的是当前直接接触到的客观感觉反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。事物，而不是过去的或间接的事物。(2)(2)感觉反映的是客观事物的个别属性，感觉反映的是客观事物的个别属性，而不是事物的整体。而不是事物的整体。(3)(3)感觉是客观内容和主观形式的统一。感觉是客观内容和主观形式的统一。二、感觉刺激的重要性二、感觉刺激的重要性对一个正常人来说，没有感觉的生对一个正常人来说，没有感觉的生活是不可忍受的。在缺乏刺激的环境中不仅会引活是不可忍受的。在缺乏刺激的环境中不仅会引起厌烦，还会产生强烈的痛苦和损害健康。起厌烦，还会产生强烈的痛苦和损害健康。为了解人在缺乏感觉刺激时的反应，加为了解人在缺乏感觉刺激时的反应，加拿大麦吉尔大学的心理学家进行了拿大麦吉尔大学的心理学家进行了感觉剥夺实感觉剥夺实验验。。这一实验说明，感觉的丧失会严重影这一实验说明，感觉的丧失会严重影响人的认识过程，特别是思维过程，并波及到情响人的认识过程，特别是思维过程，并波及到情绪和意志，造成心理上的紊乱乃至病态。绪和意志，造成心理上的紊乱乃至病态。可见，人们日常生活中所“漫不经心”可见，人们日常生活中所“漫不经心”地接受的刺激以及由此而产生的感觉是多么重要，地接受的刺激以及由此而产生的感觉是多么重要，它既能提供人类生存的重要线索或依据，也为人它既能提供人类生存的重要线索或依据，也为人们及时把握客观环境、产生新的认识以及维持身们及时把握客观环境、产生新的认识以及维持身心健康提供了重要的保证。心健康提供了重要的保证。三、引起感觉的主客观因素三、引起感觉的主客观因素((一一))刺激作用于相应的感受器刺激作用于相应的感受器人的感觉器官具有不同的形态构造，执行着各人的感觉器官具有不同的形态构造，执行着各自不同的职能。它们各自具有特定的适宜刺激物，只对自不同的职能。它们各自具有特定的适宜刺激物，只对各自的适宜刺激产生最大的感受力，从而产生清晰的、各自的适宜刺激产生最大的感受力，从而产生清晰的、有一定意义的感觉。有一定意义的感...
